奥尔夫音乐活动：《我不怕》2.docVIP

奥尔夫音乐活动：《我不怕》

活动目标：

1.听辨竖琴、弦乐、管乐、钢琴。

2.介绍同音反复。

活动准备：

1.节奏乐器。

2.音乐城堡卡、五线谱卡、高音谱号卡。

3.地垫。

活动过程：

哈啰歌《小蜜蜂》

老师：小朋友，让我们跟着音乐一起来打招呼吧！

小朋友围成圈，和边上的朋友打招呼。

唱出全曲唱名，并走出唱名音高。

故事引入：

小老鼠Pinao为了参加动物合唱团的甄选，到处寻找神奇的魔法师。为了找到魔法师，一路上小老鼠Pinao遇到了很多的事情，他走了很远远的路，又翻过好几座山，但是他任然坚定、勇敢的继续大步向前走……

感受音乐

老师带领幼儿跟着音乐做固定拍，律动感应曲式。

徒手律动

老师：小老鼠Pinao还会遇到什么样的事情呢？他能坚持下去吗？。

单人律动。

（1）念全曲语词，感应2拍休止，风好大，水好冷，路好长，山好高，并作出相应的语词动作，“我不怕”时拍腿或踏脚。

（2）分析全区节奏，看拍节奏或走节奏。

双人律动。

老师：小老鼠还遇到了哪些事情，他又会怎么做呢？

幼儿：喝水、背起包袱继续走、摔倒……

1.请小朋友来扮演继续创编小老鼠接下来还会发生些什么事情，他有时怎么做的。

2.替换创编的语词，跟着音乐作律动。

五、唱名和手号

1.分析旋律的走向：上行、下行、同音反复。

2.唱唱名并走出旋律方向。

六、读谱

排出全曲乐谱，找出同音反复的旋律。

看读或排读d-r-m-f