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- 2023-12-13 发布于四川
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Unit4Whereismycar?
TOC\o1-5\h\z\oCurrentDocumentPartA第一课时LetstalkLet,splay 1
\oCurrentDocumentPartA第二课时LetsLearnletsdo 3
\oCurrentDocumentPartA第三课时Letsspell 5
PartA第一课时 LetstalkLetsplay
教学目标
.能运用句型“一Whereis…?一It9sin/under/on…”询问和回答物品所在。
2,能熟练朗读、模仿本节课对话并能运用到实际生活中。
.能结合图片理解单词:in,on,desk,under,chair.
.能使用学过的文具、食品等拓展Letsplay的练习内容。
教学重点
能够在图片、实物或情景的帮助下运用句型“Whereis…?—Ifsin/under…”询问和回答物品所在。
教学难点
能使用学过的文具、食品等拓展Letsplay的练习。
教学准备
教学挂图、教学光盘、人物头饰、物品图片、教学课件。
教学过程
Step1:Warm-up
听一听,做一做。请学生将铅笔盒、书包、钢笔、铅笔、书、尺子六种学习用品摆放在桌子上,教师说:Showmethepencils.学生快速举
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