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《白雪公主》教学设计

《《白雪公主》教学设计》这是优秀的教学设计文章,盼望可以对您的学习工作中带来帮助

教学设计

文本解读

白雪公主诞生还不到半年,她的母亲就去世了。然后，国王又娶了一个新王后，这个王后特殊坏，还有一面魔镜。一天，王后问魔镜谁是世界上最美.后来白雪公主与王子结为夫妻。

教学目标与内容教学目标：

1、能正确、流畅地朗读故事。

2、了解故事内容，感悟继母的狠毒、七个小矮人的和善，白雪公主的美丽

3、训练学生自读自悟的实力，开展学生的思维及语言表达实力。

4、激发学生深厚的阅读爱好，造就学生良

好的阅读习惯。

确定教学目标与内容的理据

结合童话故事中精彩内容、重要故事情节开

教学

教学具体环节

《白雪公主》（一）

教学流程:

课前黑板布置:用色调明丽的彩色粉笔在黑板上画上碧绿

的小草、茂密的大树，美丽的小花一片迷人的大森林景象。

一、创设情境，激发爱好。

1、小挚友们，宠爱交挚友吗？今日，老师就带着大家走进奇妙的大森林，相识一位新挚友。看看，她是谁？

（老师在黑板上帖上美丽的白雪公主的卡通

图片）

2、谁情愿叫叫她的名字?

3、知道她为什么叫白雪公主吗？

（学生自由发表看法，知道多少说多少。）

4、课件出示:

《白雪公主》这本书的精彩封面，旁边写着

白雪公主名字的由来:

从前有一位王后，生了一个女儿，她的皮肤像雪一样白，王后就给她取了个美丽的名字叫