人教版英语九年级Unit-1-Section-A-1-ppt课件.pptxVIP

;Unit1

Howcanwebecomegoodlearners?;;;;;;;;;;;Talkabout howto learn;;;1bListen.Howdothesestudentsstudyforatest?Writelettersfrom1aabove.;;1cMakeconversationsabouthowyoustudyforatest.;listeningtotheradio;speakingEnglishinclass;Howdoyoustudyforatest?Istudyby…;by是个很常用的介词（有时也用作副词），在初中英语中的用法有以下几种：

意为“在……旁”、“靠近”。如：他们在湖边画画。

Theyaredrawingbythelake.

意为“不迟于”、“到……时为止”。如：他在晚饭前会好的。

Hewillbeallrightbysuppertime.;表示方法、手段，可译作“靠”、“用”、

“凭借”、“通过”、“乘坐”等。如：猴子用尾巴吊在树上。

Themonkeywashangingfromthetreeby

histail.

用于被动句中，表示行为主体，常译作“被”、“由”等。如：

许多人讲英语。

Englishisspokenbymanypeople.;(5)组成其它短语:

bytheway:意为“顺便说”、“顺便问一下”，常做插入语。如：

顺便问一下，李丽在哪儿？

Bytheway,where’sLily?

byoneself:意为“单独”、“自己”。如：我不能把她单独留下。

Ican’tleaveherbyherself.;3)byandby:意为“不久以后”、“不一会儿”。如：

不久以后，越来越多的人开始学英语了。

Byandby,moreandmorepeoplebegantostudyEnglish.;2aListenandcheck(?)thequestionsyouhear.;;It’stoohardtounderstandthevoices.

“too+形容词/副词+to+动词原形”结构，意为“太……而不能……”，该句型用于肯定句，但表示否定的意义。

Heistooyoungtogotoschool.

他太小了，不能去上学。;too…to…前面有never，not，only，but

等词时，或出现too…nottodo的双重否定

时，否定词与不定式中的否定意义结合起来构成了肯定意义。

It’snevertoooldtolearn.

活到老，学到老。;A:Haveyoueverstudiedwithagroup?B: Yes,Ihave.I’velearnedalotthatway.;Asampledialogue:

S1:Haveyoueverpracticedconversationswithyourfriends?

S2:Yes,Ihave.I’velearnedalotthatway.

S3:Haveyoueverreadaloudtopracticeyourpronunciation?

S4:No,Ihaven’t.Ithinkit’stoohard.;Haveyouever…;Haveyouever…;Haveyou ever…;现在完成时的谓语形式

have/has+过去分词

IhavelivedheresinceIwasborn.

我一出生就???活在这里。;2.现在完成时的意义

⑴强调过去动作对现在造成的影响和结果。Ihavelostmykeys.Ican’tfindthem anywhere.

⑵表示某种动作或状态从过去某时开始，一直持续到现在，而且还持续了一段时间。

IhavelivedheresinceIwasborn.;现在完成时的一般疑问句的构成

直接将have/has提到主语之前构成。

Theyhavefinishedthejobalready.Havetheyfinishedthejobyet?

他们还没有完成这项工作吗？

现在完成时的否定句的构成

直接在have/has之后加not构成。Theyhaventfinishedthejobyet.他们尚未完成该