《校园生活的安全》教学设计.docxVIP

《校内生活的平安》教学设计

设计理念：

《小学品德与社会新课程标准》提倡品德培育回来生活、关注儿童的现实生活、主动引导儿童的发展。校内平安是社会各界关注的热点问题，校内生活是孩子们最熟识的。本节课活动内容围绕活动目标对教材进行了选择调整，并依据学生的生活实际和接受程度加以补充和拓展。通过引导学生查找校内生活中的担心全现象、探讨沟通如何消退平安隐患、拍手读《校内平安歌》，从而做到知、情、意、行相统一，充分体现出品德课程的综合性。

活动内容

冀教版品德与社会四年级上册第三单元主题二第一课时

教材课题分析

小学生的平安教化是《品德与社会》课教学的重要内容。本课内容是“平安生活每一天”中的其次个主题，这一单元包括“家庭生活的平安、学校生活的平安、活动场所的平安、交通平安你我他、交通平安宣扬日”五个内容。“学校生活的平安”这一主题围绕三方面内容绽开：校内里的平安问题、上下学路上的平安问题和学校组织外出活动时的平安问题。

本节课是《学校生活平安》的第一课时，从学生生活的一个重要场所一一学校入手，让学生知道学校生活同样存在一些平安隐患，通过观看视频、探讨沟通来学会自我爱护的基本方法，从而树立平安防范和责随意识。

学情分析

四年级学生经过三年的学习，大多数孩子有确定的平安常识，由于他们年龄小，对平安防范没有切身体会，因此意识淡薄。通过本节课学习要让学生明白校内生活平安的重要性，