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《祖国建设给人民生活带来的改变》教学设计

教学目标：1、指导学生写详细事例反映身边的改变。

2、学习习作和评改习作。

3、感受祖国建设突飞猛进的发展。

重点：写出真情实感

课时：3课时

第一课时

时间：

过程：

一、爱好导入，板书课题

同学们，上节课大家沟通了自己搜集到的资料，了解了彳艮多祖国建设与发展中的新成就，特殊是大家细心视察到了我们身边的可喜改变，今日，我们就动手写一写吧。

二、探究新知

1、明确习作要求，提示写法。

(1)学生读课本上的习作要求。

(2)提炼强化要求。

用详细实例来反应身边的改变，如：住房、交通等。

运用数字说明的方法。

写清晰这些改变给人们带来的好处。

文题自拟，文体不限。

(3)沟通这次习作的困难是什么。

2、提示写法

(1)选择你最熟识、最有说明力的详细事例。

(2)介绍某项成就要抓住要点，要和人们生活紧密联系。

(3)运用数字说明的方法，详细描述身边的改变。

三、老师下水文引路。

四、学生打算习作，可同桌沟通。

五、激励学生大胆习作，学会修改习作。

板书设计：

习作要求：祖国建设给人民生活带来的改变

用详细实例来反应身边的改变。

运用数字说明的方法。

写清晰这些改变给人们带来的好处。

文题自拟，文体不限。

其次课时

时间：

学生接着习作

第三课时

时间：

内容：习作讲评

讲评时要抓住本次习作的要求，对共性的问题引导学生评说，不足的可以通过片段