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- 2023-12-13 发布于江苏
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摘要
摘要
在语文阅读教学课堂中,提问是一个必不可少的环节。提问不仅可以启发学
生的思考,引导学生对文本进行深入的探究,还可以培养学生的阅读能力。
本文分为四个部分。第一章是对课堂提问的理论研究,从理论上阐述课堂提
问的概念、基本原理和设计原则。第二章采用问卷调查法、访谈法对高中语文阅
读教学课堂提问进行实际调研,力求找出阅读教学课堂提问存在的问题。第三章
从提问设计和提升学生主动性两个角度为一线教师提出阅
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