[挫折教育主题班会]挫折教育.pdfVIP

[挫折教育主题班会]挫折教育

挫折教育篇一:如何对孩子进行挫折教育？父母必看！

人生就像一条曲折而多石子的道路。因为它是曲折的，所以

能使人感到无奈；因为它是多石的，所以使许多人遇到挫折而跌

倒。挫折，没有人喜欢，但它是客观存在的，对于成长中的孩子

来说，它不仅是一笔难得的财富，它更是天才的垫脚石。

有识之士提出，应当从小就对孩子进行挫折教育，培养其良

好的挫折耐受力，以防长大后种种不幸事件的发生。

儿童心理学的知识表明，在0到6岁之间，儿童的心理呈现

出阶段性的连续变化。每一阶段儿童都会获得突破性的发展，只

有抓住这些突出特征才能对症下药，对婴幼儿进行有针对性的挫

折教育。

如何对0到6岁之间的孩子进行挫折教育0~1岁无须

挫折教育

孩子的行为多是无意识的，成人的悉心照顾会使他们获得一

种安全感，从而使它能够以成人为“安全基地”进行各种对外部世

界的探索，这种探索还无所谓成功和失败，所以不会使孩子产生

挫折感，所以在一阶段也就无须进行挫折教育了。

1~3岁遇到困难才鼓励

1~3岁是孩子心理发展的一个重要转折期，是孩子自我意识

的萌芽时期，我们会发现，在这一时期上的孩子，他们行为上开

始变得独立起来，对成人的话很少听从。这时候父母的教育是显

得非常头疼的。

但是在这时期，你您必须有足够的耐心，等待孩子“自己”遇

到困难，然后再进行鼓励。

3~6岁寓教于游戏

孩子之所以喜欢游戏是因为在游戏中儿童可以什么都按照

自己的意愿来，少了成人的很多约束。所以家长要知道，游戏可

以作为了解自己孩子心理的绝好工具，可以利用好这一工具来教

育孩子。

比如当孩子遇到困难的时候，家长可以通过一个游戏来教育

孩子如何应对挫折，更直观的让孩子感受到。

当孩子遇到挫折怎么办多肯定、鼓励孩子

孩子在遇到挫折时，在精神上常常是最脆弱的，这时父母及

时关心和鼓励孩子是非常重要的。否则，他会感到孤独无助，会

有被遗弃的感觉，有时甚至会出现轻生的念头，父母及时地安慰

和帮助孩子，孩子就会抑制和忘却难过，积极思考解决问题的办

法。

遇到挫折先冷静

当孩子遇到困难的时候，告诉孩子，要及时跟自己沟通，并

且强调会跟孩子一起好好分析，遭遇挫折或困难的原因在哪里，

而不是当孩子考得糟糕时，先劈头盖脸地一顿责备，更不能夸大

挫折的影响力。所以家长在孩子遇到挫折的时候一定要冷静下来。

适当合理宣泄

挫折会带来消极的情绪体验，要引导孩子通过合理的途径，

把这种消极情绪宣泄出来，不要自我压抑，闷在心里，哭泣、大

笑、倾诉等都是宣泄的途径。但也要让孩子明白，宣泄的方式要

合理，也就是说，在宣泄时不要影响和伤害他人。

强化榜样意识

要知道，孩子喜欢模仿，也很容易受暗示。在日常生活中，

家长要给孩子很好的暗示，使孩子自然而然地学会坦然对待挫折，

勇敢面对未来。有时，同伴的榜样力量也是无穷的。比如，通过

和邻居的孩子一起做游戏，来激励孩子，树立孩子的榜样意识。

让孩子经受一点失败

我们都知道遭遇挫折时正常的，但是作为父母，我们都希望

自己的孩子能快快乐乐的长大，不要遭遇到挫折。有这种想法的

家长从今天起要改正了，要知道这样做对孩子的成长没有好处，

其实，作为家长，有时让孩子体验一点失败的滋味未尝不是好事，

可借机培养孩子克服困难的勇气。

总之，挫折是暂时的，也是永远的，抗挫折能力应该贯穿于

一个人成长的始终。如果把生命比作一把锋利的刀，那么，挫折

就是一块不可缺少的顽石，为了使青春的刀更锋利，就让孩子勇

敢地面对挫折的磨砺吧！

挫折教育篇二:幼儿园寄语大全

1、用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任，用责

任心体验幼教之美。

2、尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让生命积极互动；

开放，让人人收获精彩。

3、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，

快乐自己的人生。

4、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘

为人梯的奉献精神。

5、要想知道孩子的世界是什么样子，得和孩子的视线在同

一水平线上。

6、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师

的关心下快乐的成长。

7、解惑答疑探真理，传道授业育桃李。师德如山，山临风

雨而