Module 3 Unit 6 Early years of Deng Jiaxian 第1课时 （教学设计） -2022-2023学年英语六年级下册.docxVIP

Module3Unit6EarlyyearsofDengJiaxian第1课时（教学设计）

1.教学目标

进一步认识邓稼先先生的生平和成就；

学习并掌握相关英语词汇，如atom、nuclearphysics等；

培养学生的阅读和口语能力。

2.教学内容

DengJiaxian的生平和成就；

相关英语词汇。

3.教学重点和难点

重点：了解邓稼先先生的生平和成就；

难点：掌握相关英语词汇，理解文章中较为复杂的句子结构。

4.教学方法

本课采用交互式教学法、合作学习法和情境教学法，以提高学生的积极性和参与度。

5.教学过程

5.1.导入环节（5分钟）

先问学生：“你们知道邓稼先先生吗？”

了解学生对邓稼先先生的了解程度。

引入课题：“今天我们要学习的是邓稼先先生的生平和成就。”

5.2.阅读与理解（20分钟）

向学生介绍邓稼先先生的生平和成就；

让学生看一篇英文文章介绍邓稼先先生的一些事迹；

演示如何阅读和理解文章，包括：切入点、关键词、大意、细节；

让学生自主阅读，并分组讨论其中的难句以及文章的主要内容；

回答一些与邓稼先先生有关的问题。

5.3.合作探究（10分钟）

让学生分组进行探究，了解文章中一些相关的英语词汇，如atom、nuclearphysics、UniversityofManchester等；

让学生分享所了解到的知识和经验；

教师讲解一些相关的知识点，并帮助学生理解和掌握学习重点。

5.4.运用拓展（15分钟）

让学生进行讨论，分组设计并演示与邓稼先先生有关的情景剧；

引导学生使用所学的相关英语词汇，提高学生的口语表达能力；

提供相关的实物或图片，让学生可以更直观地了解并表达情景。

5.5.总结评价（5分钟）

让学生总结今天所学的内容和所取得的成果；

提供相关的评价标准，让学生进行自我评价和互评；

教师进行课堂总结，并布置课后作业。

6.教学资源

英语课本；

相关英语词汇列表；

情景剧设计表格。

7.课后作业

在家中查找关于邓稼先先生的更多信息，并用英语写一篇简短的文章；

使用所学的英语词汇，写出一个与邓稼先先生有关的对话。

8.课堂反思

通过本堂课的教学，我发现学生的英语阅读和口语表达能力都有所提高，学生的积极性和参与度也很高，但仍有一些学生对较为复杂的句子结构理解有些困难，需要进行针对性的指导。在课堂教学中，我更加注重交互式和合作式学习，让学生在互动中更加活跃，达到了预期的教学效果。