V3-校本研修平台操作手册教师版.pdfVIP

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第二师学院

校本研修平台使用说明

教师版V1.0

目录

一、认识培训平台1

二、如何进展校本研修2

2.1如何参加学科组2

2.2如何完成研修活动2

〔1〕教学研讨3

〔2〕集体备课3

〔3〕听课评课3

〔4〕教学观摩3

2.3如何查看校本研修成绩3

一、认识培训平台

校本研修的核心要素是实践反思、同伴互助、专业引领、它不

仅强调个人基于实践的学习和研究，更提倡同事之间的相互帮助、相

互支持。它是建立在自主有利于形成学习研究、交流互助、共同成长

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的职业生态。本平台着力推进校本研修，促使校本研修常态化、制度

化、规化、特色化、个性化开展。

1.1平台执行主体及职责

学员：完成校本或学科组研修方案中的研修任务；

学科组长：选定研修主题，制定学科组实施方案、提交过程活

动简报；

校本管理员：统筹学校的校本研修方案、组织人员参与、提交

校本培训总结；

培训机构：提供研修实施方案，监视校本研修方案开展。

整体的管理组织形式主要是实施多层级自主管理，完成校本研

修任务。

１.2平台的研修活动类型

校本研修平台共有四种类型的研修活动任务，分别是教学研讨、

集体备课、听课评课及教学观摩，满足教师在校本研修中不同的研修

需求。

二、如何进展校本研修

2.1如何参加学科组

由学科组长统一把学员参加到学科组中，学员登录后，进入【我

的校本】，选择【学科组】，再切换至“我参加的〞标签页中，进入学

科组，查看参与学科组的研修方案和研修活动。

2.2如何完成研修活动

学员在进入学科组后，首先，先查看学科组的研修方案，看哪项

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研修方案中的参与成员有自己。

找到自己要参与的研修方案后，详细查看研修方案容说明，理解

研修方案的目的与涵。

然后，在研修活动中，学员点击参与各项研修活动，按照每项研

修活动的具体要求完成任务。

平台提供了五大类的研修活开工具满足学员们的研修需求，下面

介绍每种研修活动过程中，学员们如何完成研修任务。

〔1〕教学研讨

学员进入教学研讨类研修活动，首先，查看研修活动的任务要求；

再根据学科组长制定的主题或者上传的研讨资料进展研讨；之后在研

讨交流区中，发表自己的意见与其他学员共同探讨交流。

〔2〕集体备课

在集体备课中，学员可上传自己的教案，并与同科组的学员共同

研讨，集体备课，完善教案，形成共案，还能查看学科组长对本次活

动的一些记录。

〔3〕听课评课

在听课评课的活动中，学员需完成现场听课/观看课堂实录，然

后完成平台上的听课评课表的填写。

〔4〕教学观摩

学员在线进展教学视频的观摩学习，并参与线上研讨交流活动。

2.3如何上传校本资源

通过校本研修平台共同创立校本资源，分享任教学科课堂教学设

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计、课件、微课、教学反思或其他教学资源。

学员进入我的校本栏目选择【校本资源】进展上传。

2.4如何查看校本研修成绩

学员可以通过我的校本的【研修状况】查看提升工程校本培训考

核期间积分及校本成绩。

三、校本研修考核说明