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课程设计心得体会通用

进行了这次的课程设计，想必你的心中也有很多的想法和体会，

将你的心得都在此记录下来吧！下面是由小编为大家整理的“课程设

计心得体会通用”，仅供参考，欢迎大家阅读。

课程设计心得体会通用（一）

对于此次课程设计，我早在寒假就借了相关书籍参看，但上方讲

的主要是有关linux操作方面的资料，编程方面讲得很少，而且在假期

中也并不明白课设的题目是什么，因此此次课设基本上都是在开学后

的这两周内完成的。

以前做过的软件方面的课设如C语言课设、数据结构课设都是在

假期完成的，由于自我是一个十分追求完美的人，因此几乎每次都花

了将近大半个假期的时光来做，如C语言就花了一个多月的时光来做，

分数当然也较高，有90来分。对于课程设计，我历来都是相当认真的，

此次操作系统的课程设计当然也不例外。但是linux以前没怎样接触过，

学校也没怎样系统地讲过，在刚接到题目时除了明白如何用gcc编译

等等，几乎能够算作处于一无所知的状态。时光紧任务重，要从对

linux一无所知的状态到独立出色地完成课设，不下点苦功夫是不成的。

那两周里我除了吃饭睡觉几乎就没离开电脑过，有时时光晚了食堂关

门饭都没得吃了。最后，在这样近乎玩命地学习工作下，身体撑不住

了，在第二周周三晚上我发烧了。但是眼看就要到检查的日期了，而

我的课设也就快完工了。我不想因为看病而耽误下去弄得前功尽弃，

因此只买了点药，继续在电脑前拼命……最后，总算赶在周五检查前做

出了较满意的作品。

在周五检查那天，老师看了我第4题后，抽查了一下我的第3题，

其实也只是要我把第3题运行一下而已罢了。若放在平时，这绝对是

小菜一碟，但当时正在发烧，加上一点紧张，居然把模块加载命令

insmodfdev。o打成insmodfdev了，由于这个低级失误造成心中慌

乱，于是后面的一条生成设备文件命令mknod干脆就照着参考资料打

上去了。于是老师认为我不熟，在那题上打了个半钩。当时心里确实

感到十分地遗憾和沮丧，心想所谓“台上一分钟，台下十年功”，一

分钟若把握不好，也同样尽毁十年功啊！

但最后，我最后明白，分数但是是个数字，知识才是自我的。透

过这次课程设计，我确实学到了很多东西，多年后我可能已经忘记这

次课设最后打了多少分，但这些学到的东西却能够使我受益终生。除

了知识技术上的东西，我更锻炼了自我的快速学习潜力；我学会了如

何快速有效地从图书馆、网络获取自我需要的信息；我尝到了在周围

很多同学拷来拷去时孤军奋战的痛苦；我体会了夜以继日完成一个项

目时中途过程的艰辛及最终完成后巨大的成就感……我更加深了人生的

信心，以后应对任何一个困难的项目，我想我都不会惧怕，并最终能

够成功地将其完成。

感谢老师，感谢此次课程设计。虽然在其中吃了不少苦头，但我

毫不后悔，因为我满载而归。

课程设计心得体会通用（二）

透过此次课程设计，使我更加扎实的掌握了有关高频电子线路方

面的知识，在设计过程中虽然遇到了一些问题，但经过一次又一次的

思考，一遍又一遍的检查最终找出了原因所在，也暴露出了前期我在

这方面的知识欠缺和经验不足。实践出真知，透过亲自动手制作，使

我们掌握的知识不再是纸上谈兵。

过而能改，善莫大焉。在课程设计过程中，我们不断发现错误，

不断改正，不断领悟，不断获龋最终的检测调试环节，本身就是在践

行“过而能改，善莫大焉”的知行观。这次课程设计最终顺利完成了，

在设计中遇到了很多问题，最终在教师的指导下，最终游逆而解。在

今后社会的发展和学习实践过程中，必须要不懈努力，不能遇到问题

就想到要退缩，必须要不厌其烦的发现问题所在，然后一一进行解决，

仅有这样，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荆斩棘，

而不是知难而退，那样永远不可能收获成功，收获喜悦，也永远不可

能得到社会及他人对你的认可！

课程设计诚然是一门专业课，给我很多专业知识以及专业技能上

的提升，同时又是一门讲道课，一门辩思课，给了我许多道，给了我

很多思，给了我莫大的空间。同时，设计让我感触很深。使我对抽象

的理论有了具体的认识。透过这次课程设计，我掌握了常用元件的识

别和测试；熟悉了常用仪器、仪表；了解了电路的连线方法；以及如

何提升电路的性能等等，掌握了焊接的方法和技术，透过查询资料，

也了解了收音机的构造及原理。

我认为，在这学期的实验中，不仅仅培养了独立思考、动手操作

的潜力，在各种其它潜力上也都有了提升。更重要的是，在