大学生创新创业基础（第2版）-教案 李国强 第7章 创设商业模式.doc

安阳师范学院创业学院

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ADDINCNKISM.UserStyle第七章创设商业模式

教案

课程名称

设计商业模式

学时

4学时

教学内容

商业模式的本质、特征与类型，商业模式设计与创新的思路方法，评估商业模式的标准和方法。

课型

讲授型

教学目标

及要求

1.知识目标：了解商业模式的定义、本质与类型，掌握成功商业模式的特征，了解商业模式创新的过程及趋势。

2.能力目标：掌握商业模式的设计思路与方法，具备检验与评价商业模式的能力。

3.素质目标：基本具有分析商业模式要素、梳理商业模式流程的素养。

教学方法

1.讲授法：对课程知识点进行讲授和强调，帮助学生理解，启发学生思维。

2.案例分析（展示）法：通过对案例的分析，理清商业模式的定义和本质，评估商业模式的方法；通过展示商业模式创新案例，拓展学生的知识，深化学生对创新商业模式的理解。

3.头脑风暴法：扩充学生对常见商业模式的了解。

4.举例讲授法：把比较枯燥的理论知识，加上实例一起讲授，能加深学生的理解，更好的深化知识。

5.（小组）讨论法：通过问题的提出与解答，或者小组讨论解决问题的过程，使学生集中注意力，掌握相关知识。

6.课堂辩论法：对商业模式的是否可复制进行辩论，可以帮助学生领悟到商业模式创新的重要性。

7.课堂活动法：组织课堂的各种活动，包括课堂练习，带领学生学以致用，深化理解学习内容。

教学步骤

1.通过案例分析、讲授与阅读交流，使学生了解商业模式的定义和本质。

2.通过材料阅读、头脑风暴与讲授，让学生了解商业模式的类型。

3.通过小组讨论、讲授与小组活动，使学生掌握商业模式的设计思路和方法。

4.通过案例分析、讲授、课堂练习与活动，使学生掌握评估商业模式的方法。

5.通过课堂辩论、举例讲授、课堂练习、展示案例与课堂讨论，使学生掌握商业模式的创新思路和方法。

教学重难点

教学重点：商业模式的类型，成功商业模式的特征，设计商业模式的思路，商业模式的检验，商业模式的创新。

教学难点：设计商业模式的思路，商业模式的检验。

教和学的过程

教学内容

教师活动

学生活动

1.案例分析：共享单车的盈利模式，导入新课

讲解案例，引出商业模式的概念。

启发学生从案例中感知商业模式的本质，认识到商业模式的价值。

（参考资料一）

聆听，思考。

2.讲授知识点：商业模式的定义、本质

1.商业模式的定义

2.商业模式的本质

聆听，记录。

3.组织阅读与交流：十种创新的商业模式案例

阅读与交流：

1.谈谈你对“商业模式”定义和本质的理解

2.和同学交流彼此的看法

（参考资料二）

阅读，交流。

4.讲授知识点：成功商业模式的特征

1.能提供独特价值

2.难以被对手模仿

3.可长期稳定运营

聆听，记录。

5.案例讨论：“盒马鲜生”火了“新零售”成产业升级风向标

展示案例，组织讨论

1.结合商业模式的成功特征，讨论“盒马鲜生”商业模式的持续性？

（参考资料三）

思考，发言。

6.头脑风暴：你知道的商业模式

请学生列举出尽可能多的商业模式，加深学生对商业模式的感知，进而导入下一环节对商业模式类型的讲授。

思考，发言。

7.举例讲授：商业模式的类型

1.渠道设计商业模式

2.“饵与钩”商业模式

3.非绑定式商业模式

4.一体化商业模式

5.轻资产商业模式

6.平台商业模式

7.跨界商业模式

8.免费商业模式

9.O2O商业模式

10.长尾型商业模式

（参考资料四）

聆听，记录。

8.小组活动：商业模式的启发

从商业模式类型的学习中受到什么启发？思考：你的商业模式是什么？

参与讨论，

代表发言。

小结一：商业模式的概念和类型

重复教学要点。辅导学生对商业模式有一种形象化的感知，为下一步学习商业模式的设计打开基础。

消化，理解。

9.讲授知识点：商业模式的设计思路与方法

1.设计商业模式的思路

明确利润来源、完善利润产品、打造利润支点、疏通利润渠道、建立利润屏障

2.利用商业模式画布

（参考资料五）

聆听，记录。

10.小组活动：商业模式的设计

依据商业模式画布，对小组项目进行商业模式的，研讨，鼓励学生大胆创新。

参与讨论，

代表发言。

11.讲授知识点：商业模式的检验与评价

1.商业模式的检验

（逻辑、条件、赢利）

2.商业模式的评价

（适用性、新颖性、锁定性、效率性）

聆听，记录。

12.课堂练习：评价商业模式

展示学生熟知的几个企业，请学生应用所学要点，对其商业模式进行评价。

（参考资料六）

思考，发言。

13.课堂活动：评估你的商业模式

请学生对自己和其他组的商业模式进行评估，要根据相应的评价指标。

（参考资料七）

思考，发言。

小结二：商业模式的设计与评价

重复教学要点。培养学生设计商业模式的实操能力，使学生能够进行对商业模式进行评价。