第9章 创办的新企业.doc

第9章创办新企业

教案

课程名称

创办新企业

学时

4学时

教学内容

创办企业的准备工作和创立条件，企业设立的方式和组织形式的选择，企业注册的基本流程。

教学目标

及要求

1.知识目标：了解创办企业的准备工作和创立条件，了解企业设立的方式和组织形式选择方式。

2.能力目标：掌握企业创业的相关工作准备方法，掌握新企业选址策略和企业注册的基本流程。

3.素质目标：树立企业创办的准备意识，积极做好设立公司的前期准备。

教学重难点

教学重点：创办企业的准备工作和创立条件。

教学难点：企业目标市场的选择，企业组织形式的选择。

教学方法

1.讲授法：对课程知识点进行讲授和强调，帮助学生理解，启发学生思维。

2.课堂活动（练习）法：通过一系列的活动、练习，带动课堂的活力，培养学生的实际操作能力。

3.（小组）讨论法：通过师生之间、生生之间的讨论，引出知识点的讲授，深化知识点的理解，促进学生消化课程。

4.案例分析（讨论）法：对洗发水的细分市场进行分析，使学生掌握细分市场的概念；对小明的眼镜店进行讨论，使学生掌握分析市场微观环境的方法；

5.头脑风暴法：对市场细分产品的品牌进行头脑风暴，可以使学生充分了解到市场细分的重要性和普遍性，开始探索自身项目的目标市场。

6.课堂调查法：在课程的每个环节中，加强对学生小组项目企业设立的准备工作的考察，了解学生的准备情况，针对性的进行辅导。

教学步骤

1.通过提出问题、引发思考及讲授，导入市场和目标市场的概念。

2.通过案例分析、头脑风暴，使学生充分了解市场细分的重要性。

3.通过讲授和案例讨论，使学生学会分析市场的微观环境。

4.通过讲授、课堂讨论和举例讲授，使学生掌握选择目标市场的策略，并能够确定创业项目的盈利模式。

5.通过课堂讨论、归纳、活动和调查，使学生充分了解企业创办的准备工作和设立条件。

6.通过讲授、课堂活动和练习，使学生能够选择适合的企业组织形式，了解公司设立的前期准备及注册程序。

教和学的过程

教学内容

教师活动

学生活动

01企业法律形式选择

1.课堂导入：创立企业的组织形式

1.你是否选择好了项目的目标市场？

2.你是否选择好了项目的盈利模式？

3.创立企业，还需要具备哪些条件？

讨论，发言。

2.课堂调查：你的创业方式？

提出问题：

1.独创、合伙、收购，你打算选择哪种创业方式，为什么？

2.你知道这三种方式的优点与缺点吗？

发言。

3.讲授知识点：

企业设立的几种形态（个人独资企业、合伙企业、有限责任公司）

个人独资企业概念、设立的条件、优劣势

合伙企业概念、设立的条件、优劣势

有限责任公司概念、设立的条件、优劣势

三种组织形式分析对比

聆听，记录。

4.课堂活动：选择企业的设立方式、法律形式和组织形式

小组进行讨论。

根据大学生创业项目的特点，确定企业的设立方式，法律形式和组织形式。

参与讨论，形成结论。

小节一：企业法律形式选择

几种法律形式的对比、分析、选择。

消化，理解

02企业注册准备

5.课堂导入：创办企业的关键因素分析

引导学生思考，公司设立需要做哪些准备。

（参考资料）

练习。

6.讲授知识点：公司设立的前期准备

1.组织公司股东

2.确定公司名称

3.确定公司地址

4.预定公司经营范围

5.确定股东的出资

6.确定组织管理结构

7.确定公司的法定代表人

8.制订公司章程

聆听，记录。

7.课堂练习：你如何做参谋

实践锻炼所学知识。

（参考资料）

练习。

小结二：企业注册准备

重复教学要点。

了解企业设立的条件，能够做好设立公司的前期准备，熟悉公司注册的流程。

消化，理解。

03公司注册流程8.讲授知识点：

国家放管服政策，优化注册流程

聆听，记录。

9.课下实践调研

到所在地市场监管部门了解注册企业流程，调查分析放管服改革后给企业带来的便利。

分析，总结。

小结三：企业注册流程

重复教学要点。

熟悉公司注册的流程。

消化，理解。

04企业社会责任

讲授知识点：

企业社会责任：经济责任、法律责任、伦理责任和自行裁判责任四个层次

经济责任是企业应承担的最基本层次的首要的责任

法律责任是企业应承担的第二层次的责任

伦理责任是企业应承担的第三层次的责任

自行裁判责任是企业应承担的最高一层的责任

聆听，记录。

10.课堂讨论

企业如何履行社会责任？

我们创新创业教育不是培养唯利是图的生意人、精致的利己创业者，而是要培养创业者更多关注社会民生，用可持续发展理念来创建“环境友好型”的创业项目，成为具有社会责任感的创业者、企业家。

发言。

小结四：企业社会责任

重复教学要点。

深刻理解企业社会责任。

消化，理解。

11.课程总结

重复要点，对本章内容进行总结。

提示学生关注企业注册的相关法律法规，鼓励学生多去了解相关信息。为企业的设立做好充分的准备，履行创业