第5课+会話+言葉の意味+本文+年賀状+导学案 八年级初中日语人教版第二册.docxVIP

第5课会話言葉の意味本文年賀状导学案

教学目标：学会向他人请教问题

学会贺年常用语。

学会使用本课的单词和语法

教学重点：新出单词，语法及贺年常用语，请教问题

教学难点：动词活用形式Ｖている

一类形容词活用形式修饰动词（程度，状态）

单词：言葉（）意味（）年賀状（）いなか（）

せわ（）しつれい（）こうちょう（）しょうがつ（）

しょうがつ（）新年（）

交际与表达：

不好意思，请问这个用日语怎么说＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

去年承蒙关照，今年还请多多关照。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

新年好＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

拜访时告辞＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

语法：

Vている（正在……）

表示正在进行某动作和行为（いる是有或在的意思。在这里ている的いる没了有的意思，ている表示正在做某事）

例：周先生は今、校長先生と話しています。

田中さんはご飯を作っています。

練習：田中正在读报纸。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

２．一类形容词修饰动词，表示程度，状态

修饰动词时，一类形容词将い变く、用来形容程度，状态。

复习：二类形容词如何修饰动词。

特例：いい→よく

例：すべてうまくいきますように。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

一緒に日本語を楽しく勉強しましょう。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

请在纸上写上名字，写大点。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3．Ｖかか为助词，附在动词基本形后面，与疑问词搭配使用，表示不确定。

例：日本語で何と言いますか、わかりません。→日本語で何と言うかわかりません。

陳さんはいつ出発しますか、わかりません。→＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

明天怎么去北京，还不知道。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4．Sように接在句子后面，表示希望，祈盼，愿望，祝福。

例：すべてうまくいきますように。

明日は雨が降りませんように。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

小练习：

教室の中で誰がいる＿＿＿＿わかりません。

火を＿＿＿＿て、卵を入れます。（弱い、する）

先生は＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ました。（わかりやすい、話す）

生徒たちは教室で、＿＿＿＿先生の話を＿＿＿＿＿＿います。（静か、聞く）

王さんは先生の質問に＿＿＿＿＿＿＿＿ました。（上手、答える）

お客さんが車を＿＿＿＿います。（待つ）

皆さん、毎日を＿＿＿＿過ごしましょう。

AたのしいＢ楽しくＣ楽しにＤ楽しみ

５．英珠：先生、＿＿＿＿。先生：はい、どうぞ。

AしつれいしますＢお帰りですかＣ頭がちょっと……Ｄわかりました。

６．王文：あけましておめでとうございます。先生：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

補充練習：

1

弱いする

2

安い売る

3

楽しい過ごす

4

大きい書く

5

わかりやすい話す

6

早い来る

7

遅い起きる

8

短い切る

9

大きいする

10

簡単する

11

静か聞く

12

きれい掃除する

13

早い寝る

14

上手答える

15

静か読む

16

簡単書く

17

上手できる

18

楽しい遊ぶ

19

簡単作る

20

上手まとめる