元宵节猜灯谜活动策划.docxVIP

PAGE

PAGE10/NUMPAGES27

元宵节猜灯谜活动策划1

3篇

一、活动主题：小区元宵节灯谜会(闹元宵、猜灯谜、游园会)二、活动目的：为活跃社区文化，营造和谐社区，创造和谐氛围，

庆祝元宵佳节，增进物业服务中心与业主间的交流。三、活动时间：

四、活动地点：五、集合时间：六、主办单位：

七、活动总负责人：

活动现场布置及结束清场负责人：安全员名单：

张贴谜语条、礼品摆放、收库：兑奖员：

礼品发放员：

活动现场秩序维护员：八、奖品设置：

九、活动内容：

1、所有工作人员需在当天下午18:30前做好活动准备工作，并准时在小区服务中心前集合;

2、19:00由项目经理宣布活动准时开始;

3、活动期间，各工作小组各司其职，做好灯谜兑奖及礼品发放工作;

4、秩序维护员负责维护好现场秩序;

5、21:00活动结束，工作人员做好现场清洁及其它收尾工作。十、各项物品、准备：灯谜条、帐篷、射灯、彩带、气球、礼品

台、照相机等。

十一、注意事项：

1、秩序维护队须维护好活动现场秩序，确保业户及活动现场人员安全;

2、活动的准备工作需提前做好，工作人员需准时集合，避免活动现场混乱;

3、灯谜兑奖及礼品发放需专人负责;

4、做好活动的收尾工作和现场清洁。元宵节猜灯谜活动策划2

一、活动背景：

农历正月十五是我国的传统佳节元宵节，又称为“上元节”，“小正月”，“元夕”或“灯节”，是中国汉族民俗传统节日。

元宵节是春节之后第一个重要的节日，这一天人们有吃元宵，赏花灯，舞龙等习俗。而在古代，猜灯谜则是元宵节不可或缺的一个娱乐项目。

20xx年的正月十五，是自xx文学社和xx杂志工作室成立以来

的第一个元宵节，在此特与古风部全体成员一起以“猜灯谜”的形式共同度过这个隆重美好的元宵节。

二、活动目的：

为了推进文学社不断成长，形成一个良好的管理运行模式和活动氛围，加深成员间的感情交流和知识性探讨，增强社员的团队意识，特在此元宵佳节策划开展“喜乐元宵灯谜会”

三、活动时间：

20xx年2月19日晚8点四、活动地点：

xx文学社

五、开展形式：集体竞猜

六、活动内容：

前期准备工作：

安排2-3名工作人员搜集各类型元宵节灯谜，并进行整理筛选。安排人员：

活动进行阶段：

2月5日晚8点整在古风部开展，由部长清点到场人数。准备工作就续后，由活动主考官白羽有秩序地揭示谜面，其他人猜。整个过程要维持一个良好的秩序，故意捣乱者将被禁止发言。xx负责维持活动秩序。

活动后续阶段：

活动结束后，此次活动的所有谜面和谜底，和本次活动的总结语将在收文号发表，并附带在本次活动中积极配合，文明发言，带动气氛的成员名单。

在此元宵佳节，我们也真诚向全体成员征集关于“元宵节”的原创诗词或对联。有兴趣者请在收文号内，本日志下跟帖留言。我们将选出优秀的作品发表在xx网站内。

预祝xx文学社全体成员元宵节快乐！祝本次活动能够圆满成

功！

本活动策划最终归属权归xx文学社所有。元宵节猜灯谜活动策划3

一、活动目的

通过猜灯谜的活动获得元宵节的相关知识，进一步了解元宵节的历和风俗习惯。

二、活动时间：下午第三节

三、活动地点：各班走廊

四、活动内容

1．各班学生自创灯谜，并制作灯谜卡片，要求如下

A4彩色卡纸的1/2大小

裁剪成灯笼形状：开开心心猜灯谜活动方案-20xx级1班-xx

宁夏路小学20xx级1班

正面写谜面，并写制作人姓名，低年级同学可以用拼音写也可以请家长帮忙

反面写谜底，制作人写一句祝福的话

各班日中午在班级走廊墙上布置“灯谜互动墙”，透明胶粘灯笼头，贴主题，各班自定，1:20大队部巡查。

下午第三节，任老师组织学生猜灯谜。猜出，询问制作人谜底，如果正确可以撕下谜语卡片，留作纪念。

班主任拍照发博客。五、活动补充

大队部信息总结

信息部拍照

元宵节猜灯谜活动策划4

活动目标：

1、激发幼儿猜灯谜的兴趣;

2、学习自己创编谜语，与同伴一起分享;

活动准备：

教师、家长与孩子共同搜集谜语，教师对自己的灯谜做系统的整理。教师为幼儿准备小礼物

活动过程：

一、教师讲述元宵节猜灯谜的风俗习惯，激发幼儿参与活动的兴

趣;

二、教师出示带灯谜的花灯，念灯谜让幼儿猜，并请猜出的小朋

友告诉大家自己是怎样猜出来的，正确理解谜底与谜面的关系，让幼儿掌握猜灯谜的方法。

三、我来出，你来猜

教师请幼儿把在家准备的灯谜猜给小朋友听，并让孩子自己决定把已准备好的小礼物送给谁。孩子们也可以现场编灯谜，让大家猜。(此环节把活动的主动权交给孩子，让孩子自己组织活动，他们参与活动的积极性十分高。);

四、给爸爸、妈妈猜灯谜

简单的小结：教师请孩子们把学到的新灯谜，带回家猜给家人听。正月十五马上就要