《安全使用燃气》教案 沪科黔科版小学综合实践活动三年级上册.pdfVIP

沪科黔科版小学综合实践活动

三年级上册《安全使用燃气》教案

一、教材分析：

本节课是沪科黔科版小学综合实践活动三年级上册的

内容之一。通过教授《安全使用燃气》这一课程，旨在让学

生了解燃气的基本知识，学习如何正确、安全地使用燃气，

提高学生的居家安全意识。

二、教学目标：

知识目标：学生了解燃气的基本知识，掌握安全使用燃

气的方法和技巧。

能力目标：学生能够正确使用燃气，避免燃气事故的发

生。

情感目标：培养学生的安全意识和责任感，增强他们的

自我保护能力。

三、教学重点和教学难点：

1.教学重点：讲解燃气的基本知识，教授安全使用燃气

的方法和技巧。

2.教学难点：如何通过生动的例子和实践活动引发学生

的兴趣，提高他们的学习积极性。

四、学情分析：

学生在三年级上学期已经掌握了一定的科学知识和实

践能力，但对于燃气的安全使用可能还存在一定的陌生和不

了解。因此，需要通过生动的教学方法和实践活动，激发学

生的兴趣，提高他们的学习积极性。

五、教学过程：

1.热身活动：

教师可以通过提问的方式，引导学生回忆并复习一些与

燃气相关的基本知识，如燃气的种类、使用场所等。例如，

教师可以问：“大家知道我们家里使用的是哪种燃气吗？燃

气主要用来做什么？”

2.导入新课：

教师通过展示燃气瓶和燃气灶等实物，引起学生的兴趣，

然后提出问题：“大家在家里使用燃气做饭、取暖吗？我们

应该如何安全使用燃气呢？”引导学生思考。例如，教师可

以展示一张燃气灶的图片，然后问学生：“你们家里有没有

使用过这种燃气灶？你们知道如何正确使用它吗？”

3.知识讲解：

（1）教师通过PPT或黑板等工具，向学生介绍燃气的

基本知识，如燃气的成分、燃烧原理等。例如，教师可以用

幻灯片展示燃气的成分，然后解释燃气是如何燃烧的。

（2）教师结合图片和实物，向学生展示燃气事故的后

果，让学生了解燃气事故的危害性。例如，教师可以展示一

些燃气事故的图片，让学生看到燃气事故的严重后果。

（3）教师详细讲解安全使用燃气的方法和技巧，如正

确使用燃气灶、定期检查燃气管道等。例如，教师可以向学

生讲解如何正确打开和关闭燃气灶，如何调节火力大小等。

4.实践活动：

（1）教师组织学生进行小组活动，每个小组选择一个

家庭场景，模拟使用燃气的情景，学生们通过角色扮演的方

式，展示正确使用燃气的方法和技巧。例如，一个小组可以

扮演一个家庭成员在使用燃气灶做饭，其他小组成员可以观

察并提出改进意见。

（2）教师组织学生进行实际操作，让学生亲自体验如

何正确使用燃气灶等设备，并进行实地考察，观察和分析家

庭燃气使用情况。例如，教师可以带领学生参观学校附近的

一家燃气公司，了解他们是如何检查和维护燃气管道的。

5.总结归纳：

教师与学生一起总结本节课的重点内容，强调安全使用

燃气的重要性，回答学生提出的问题。例如，教师可以让学

生回答一些问题，如“你们觉得安全使用燃气有什么好处？

你们在家里会如何确保燃气的安全使用？”

六、板书设计：

标题：安全使用燃气

内容：燃气的基本知识、安全使用燃气的方法和技巧

七、教学反思：

本节课通过生动的教学方法和实践活动，激发了学生的

学习兴趣，提高了他们的学习积极性。实践活动可以让学生

亲自参与到实际操作中，提高他们的实践能力和安全意识。

在实践活动中，教师可以引导学生提出改进意见，促进学生

的思考和交流。同时，教师还可以结合学生的实际情况，引

导他们在日常生活中注意燃气的使用安全，形成良好的生活

习惯。