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九年级班主任个人年终考核总结范文

本学期工作即将结束，为了发扬成绩，改正缺点，以励再战，现将本学期班主任工作谈谈自己的体会。

一、用爱心感染学生

作为班主任，关心学生就就应像关心自己的子女一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是具体的，具有浓厚的感_彩的。例如每一天早到校巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否适宜，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关心。学生生病时，带他去看病。家长感激，学生感动，我认为：这些看起业很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。

二、班干部队伍的组建和培养。

一个班的群众面貌如何，很大程度上是由小班干部决定的。小班干部对班群众有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养班干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与简单。当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理潜力。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任务必精心培养：其一，要大力表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮忙小班干部树立威信；其二，在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在知识、潜力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；其三，培养小组之间团结协作的精神，要能够透过小组这个小群众建立正确、健全的舆论，带动整个班群众开展批评与自我批评，构成群众的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。

三、以强化常规训练带动教育教学工作。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个群众活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班群众的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的资料包括《中学生守则》和《中学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练能够透过群众或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行）根据具体状况选取），务必使每个学生具有服从群众，服从命令的思想，具有自我约束力，构成习惯，保证整个班群众随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。

四、善于做学困生的转化工作

在学生管理方面我只能有计划，打总体战，那就是“我的学生我做主”，不讲民主，专制霸道。要明白“细节决定成败”，教学过程中要勇于放下面子，占占“小便宜”。俗话说“严是爱，宠是害。”由于学生年龄小，好的习惯尚未构成或正在萌芽阶段，加之他们具有活泼好动的天赋资本，如果不把他们管严管死，放任自流的话，后果将不堪设想。因此我一向以来都严格要求学生要构成良好的学习习惯和日常行为习惯。我从学前班一向带到九年级毕业班见不得学生进行这样那样的不良活动、不良风气。试想一个良好习惯养成要十年左右时间（学前班+小学+初中），一个不良习惯养成只要一、二年（甚至更短）时间足以（透过花费超多时间、精力去纠正效果也不一定能够好），可见良好习惯的养成多么的重要啊！

五、善于与各科任老师密切配合。

做好班级工作只靠班主任孤军奋战是不可能的。只有全体科任老师齐心协力才能取得一致的效果。我在班级管理中个性重视与科任老师的密切配合已构成几个原则：

1、坚持平衡、等距的外交关系原则。也就是说不要和科任老师之间有什么矛盾冲突，要善于化解矛盾和冲突（该请示的要请示、该抗议的要抗议）。同时要做到等距外交（总体而言科任老师之间是平衡的）。平衡原则还表此刻不要让学生明显感觉到你在偏向某一科任老师而冷落了其他科任老师。这样做的后果是容易在学生中造成不良影响并有可能导致师生之间的对立情绪产生。

公务员年终个人总结范文

作为一名公务员，我在过去的一年中，认真履行职责，致力于提供优质的公共服务，为我们的社区做出贡献。在此，我想对自己的工作进行一次全面的总结。

我在工作中始终坚持的原则是公正、公平、公开。我深知公务员的职责是维护社会公正，保障公民权益。因此，我在处理各项事务时，都尽力做到公正公平，不受任何私人情感或利益的影响。

我始终保持良好的工作态度。我深知，作为一名公务员，我们的服务对象是全体公民，我们的工作态度直接影响到公众对政府的信任度。因此，我始终以人民为中心，积极解决他们的问题，提高他们的生活质量。

在过去的一年中，我积极参与了多项工作。其中包括了社区建设、环境保护、公共安全等多个方面。我尽我所能地完成了每一项任务，并在工作中不断学习，提高自己的业务能力。

在反思过去一年的工作中，我也发现了自己的不足之处。例如在处理某些复杂问题时