2.1《长征胜利万岁》同步练习（） 20222023学年统编高中语文选择性必修上册.docxVIP

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2.1《长征胜利万岁》同步练习（）年统编高中语文选择性必修上册

2-1长征胜利万岁同步练习

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

题型一：语言文字运用

1．下列四种不同的表述语，得体的一项是（）

A．分别总是在六月，回忆是思恋的愁。同窗数载的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中……（毕业赠言）

B．工会提议用探望一线劳动者的方式过“五一”，这很有意义，群众积极响应，没有一点异议。（广播稿）

C．本人昨日不慎于学校阅览室丢失阿伦特《反抗“平庸之恶”》一书，期盼拾得者璧还原物，不甚感激！（寻物启事）

D．特邀您作为嘉宾莅临我校校园戏剧节，相信您会有幸观赏到最具特色的演出，敬候您的光临。（邀请函）

2．下列加点字的注音和字形全都正确的一组是（）

A．黔驴技穷（qín）窑洞（yáo）追剿（jiǎo）闽南（mǐn）

B．千钧雷霆（tíng）堵截（jié）寒噤（jīn）寒喧（xuān）

C．熙熙嚷嚷（rǎng）削弱（xuē）娄山（lóu）嶂碍（zhàng）

D．疲惫不堪（bèi）豪绅（shēn）跋涉（bá）歼灭（jiān）

3．下列句子没有语病的一项是（）

A．国家财政部再度重申，各级政府执法部门的各种罚没款必须依法上缴，不能截留自用，他们的经费来源只能来自国家财政拨款。

B．有些国家用传统现实主义的思维方式来看待能源问题，对一些发展中国家增加能源需求品头论足，鼓噪“能源威胁论”。

C．虽然现在所学的一些专业课，对我们很陌生，学起来比较吃力，不过我相信，在老师的帮助下，只要下苦功，就一定能够学好。

D．通过学习《我的五样》，使我们对自己生命的存在价值有了深刻的认识。

阅读下面的文字，完成小题。

有了浸润和充盈着情与爱的军民鱼水情，十送红军，又怎么舍得送完红旗飘，军号响，子弟兵，别故乡，男女老少来相送，热泪沾衣叙情长。对这些的亲人们来说，十万红军是亲人组成的队伍，革命的目的就是为_的穷苦人争取自由幸福的生活，就是胜利之后回家过日子。多么朴素平实的愿望啊，平平凡凡之中，___着参加革命的初心，诠释着中国革命的真谛。长征的伟大正在这里，长征的温柔也正在这里。“千军万马江畔站，十万百姓泪汪汪”“紧紧拉住亲人手，革命胜利早还乡”，每个字每个音，都诉说着对亲人无尽的牵挂和嘱附，（），都跳动着胜利回家的渴望。—曲曲缠缠绵绵唱不完的红歌小调，诉说着一段段湮没在历史尘埃中的往事。是的，红军，就是一支在硝烟弥漫中带着情与爱跋涉前行的队伍，而漫漫长征路，就是革命战士用鲜血和生命_的对于家园和国家的大爱之道。

红军的长征已经结束，（）。作为文学工，需要重拾长征精神，团结一心，目光坚定，沿着人性追求真善美的方向，向前、向前、向前，直至永远，甚至永恒。

4．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）

A．极目远望饥寒交迫表征铺砌

B．望眼欲穿饥肠辘辘象征铺砌

C．望眼欲穿饥寒交迫表征铺筑

D．极目远望饥肠辘辘象征铺筑

5．文中画波浪线的句子可改写成：“男女老少都从家里出来相送，跟红军话别，有说不完的情深意长，热泪沾湿了衣襟。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表述效果更好？

6．请在文中括号处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过14个字。

题型二：文学类阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

民族魂中华韵

乔忠延

昆明甬道街边的聂耳故居很平常，三间土木结构的房屋，好在是座两层楼。严格地讲，这不是聂家的祖业，是房东杨家的房产。聂耳就出生于这里。他童年在这里度过，直到十八岁振翅远飞。

进入院落，悠扬的音韵便萦绕在耳畔。不过，那并不是《义勇军进行曲》的旋律，而是竹笛吹出的稚嫩音韵。对这笛音，小学课本中有篇文章曾有还原，“悠扬的笛声飘扬在林间小路上，许多行人被吸引了，都站在细雨中静静地听他吹笛子”。确实，聂耳能把笛子吹得优美迷人，但是，那其实是后来的事，是聂耳勤奋地拜师学习提高技艺的结晶。先前并不是这样，他吹出的声音不悠扬，也不婉转，甚至有些刺耳。教聂耳吹笛子的师傅姓邱，名字如同姓杨的房东一般，没人记得。可是，若是没有他的启蒙教导，就不会有后来响亮于神州大地的聂耳。而且，这位邱师傅还不是音乐教师，只是一位木工。吹笛子是他做木工活儿歇息时的业余爱好。

勤奋好学，让聂耳叩开了通向音乐的门扉。不仅如此