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一年级班主任工作总结三

时光飞逝，转眼间和可爱的孩子们已经相处了一个学期，回想这学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并快乐着。有人说：“一个好班主任就是一个好班集体。”为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有新的突破，我特对本期班主任工作做如下总结：

一、常规教育重点抓

刚踏入一年级的小朋友，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，在日常生活中我经常有序的引导，并时时处处向学生进行有针对性的常规教育。从以下几点入手：

1、充分利用班队会的时间学习《实小一日常规》《实小守则》《实小日常行为规范》反复学习实践，便于学生把日常的行为准则与规范结合起来，这样学生才能在日常行为中不知不觉地养成优良的行为习惯。

2、在课堂上充分利用班会课的时间学习《实小班规》，规范言行。有了目标与准则，学生在言行中自然会养成良好的习惯。

3、充分发挥“我是班级小主人”班队会主题教育活动的作用。利用班队会展开多种形式的教育如，“文明礼貌教育”“安全教育”“卫生习惯教育”“守纪守法教育”。

4、充分利用学校组织的一切活动如：升降旗仪式、大型集会、广播操、班际球赛、阳光体育大课间等对学生进行有计划、有针对性的常规训练。

5、充分利用家长会的机会，让家长配合学校对孩子进行行为习惯的训练。

二、班级纪律要加强

一个班级，要想有良好的班风，必须要抓班级纪律才行。因而，我强化以下工作：

1、课堂纪律

课堂纪律的好坏直接关系到课堂教育教学的效果。这学期的老师经过不断的强调和实践，学生有了明显的进步上课纪律好，坐姿端正，精神饱满。老师在上课时及时表扬和制止学生的不良动作和行为。课堂纪律通过老师的不断强化训练收到了很好的效果。

2、路队纪律

规范路队是这学期的一个重点。排队走直线、行进中左右看齐、在路队中禁止学生说笑打闹。为了训练好路队我采取了以下措施：

（1）首先排队时每排安排一个领队同学，在队伍中来回巡视引领。对于不守纪律的同学及时给予批评教育。

（2）利用儿歌强化训练效果。例如：“手拉手、口念儿歌、脚踏走”等要求学生在儿歌结束后马上停止脚步不要往前挤，达到控制的目的。

（3）在班级中选出能起带头作用的学生，轮流做路队长管理路队。这样既训练了学生的自律性又培养了学生的集体荣誉感。使整个路队有“生”带头又有“生”约束更有“生”管理，形成一个有纪律的团队。老师在不在场都能把队伍走好。收到了很好的效果。

3、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。可是集中在一起做广播操和进行各种活动后学生会显得有些杂乱。为了培养学生良好的行为习惯和集体荣誉感我采取了以下措施：

（1）做好每项活动的安排工作，提醒学生要规范自己的行为特别是有领导检查时更要遵守《实小日常行为规范》不要给班级、给学校带来不好的影响。

（2）利用《课间行为规范》儿歌加强学生的自律性。在每节课下课后要求学生迅速到指定场地按指定要求去做（如：做操时迅速到操场排队做到快、静、齐；做操时踏步要做到“脚踏音乐节拍、手符合拍子节奏、嘴里轻声说儿歌”；做完操后要迅速返回教室安静做好下一节课的准备工作。）经过训练下学生的自律性有了很大的提高大部分学生能做到按要求去做但仍有少数学生违反规定需要老师不断的提醒和督促。

（3）在班上建立“纪律小组”每组都有一位纪律小组长管理本组同学的纪律。“纪律小组”同学轮流管理班级的纪律发现有同学违反纪律就记载在本班的纪律本上。“纪律小组”的同学每天把本班的纪律情况汇报给老师和班长然后由老师和班长把情况反馈给家长以便家校共同教育孩子。通过“纪律小组”的参与管理使班上的纪律有了明显的进步。

4、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

六年级班主任工作总结

时间在指间流逝，还来不及体会其中的酸甜苦辣，一学期，转瞬间就在每天匆忙的脚步声中结束了。班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。著名的教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。现将本学期的工作做如下总结：

一、加强学生的文明行为习惯和安全教育

要求学生以四项竞赛的要求进一步规范自己的文明行为，及时发现各种安全隐患，并告诉同学引起注意。安全教育是我晨间谈话的主要内容，如果安全出了问题，什么也得不到保障。我经常例举