九年级英语教学工作总结.docxVIP

九年级英语教学工作总结

本学期我担任九年级的英语教学工作，九年级是整个初中阶段的重要一年，也是最关键的一年，为使学生在英语这门学科上取得更大的进步，在中考中取得优异的成绩，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，经过一个学期的努力，取得了一定的成效。

一、了解学生，因材施教

本文由一起去留学编辑整理，精锐教育版权所有。九年级的学生已学了三年的英语，大部分学生英语基础较差，部分学生已对英语失去了信心，还有一部分学生觉得英语越来越难，渐渐力不从心了，不感兴趣了。针对这种实际情况，我采取了从基础知识入手的方法，在教学中着重理解掌握日常生活口语会话，并运用任务型教学方法，注意引导学生亲自体验做事的全过程，享受探索的乐趣。另外鼓励学生大胆质疑，注重培养他们发散思维能力。还努力营造一个愉快、轻松的“动情点”，通过课堂游戏、竞赛、讨论等活动，使学生的兴趣得到巩固和发挥。

二、不断学习，努力提高自身业务水平

随着新课程改革的不断推进，对教师的素质要求更高了。本学期初我们教研组进行了学习目标、教学方法、复习方法等方面的学习。通过学习，大家明确了方向，提高了认识。此外我还利用书籍、网络等不断给自我充电。平时利用课余时间多关注有关教育教学的文章，多阅读英语书报，不断给自己“充电”，以使自己的业务水平得以进一步提高。

三、虚心请教同行老师。

尽管我通过许多方式来提高自己的教学水平，但效果都不如直接向有经验的老师请教。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，向同行虚心请教，并努力做研究型的教师。我相信只要教师用心去做，天道酬勤肯定会创造奇迹。

四、脚踏实地地做好教学常规工作。

1、备课

课前认真地备好每一节课，写好教案。既备教材，又备学生，针对学生分析、概括、表达能力差的特点，设计好教学方法。认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，对教案进行修改充实。虽然工作量较大，尤其是正对中考的复习阶段，但是本人平时积极参加教研组活动；除了认真备课外，还不断去听其他老师的课，向各位老师学习好的经验的同时互相交流学习心得体会；同时虚心向其他老师学习、请教。立足现在，放眼未来，为使今后的教学工作取得更大的进步而不断努力。

2、增强上课技能，提高教学质量

教学中关注学生的反映，及时跟踪检查教学效果。有些学生基础较差，上课的时候注意力不够集中；有的上课小动作较多；对不感兴趣的学生上课要多关注；对于上课思想经常不集中的学生给予适当的批评；对于不感兴趣的学生要经常询问他（她）们有没有听懂听会……不断寻找方法吸引他们的注意力。对于有些较难的知识点在课堂上给予适当的引导与强化并在课后加强监督与跟踪。同时课后加强复习与反馈工作；经过这样不断的师生互动教学相长过程中不断的调整与强化相信绝大部分的学生都取得了很好的效果同时也得到了学生的尊重与信任并逐步培养了学生的学习兴趣与自信心。而且也发现了自己的不足之处提高了反思意识及研究意识并逐步成长为一名合格的人民教师而不断努力着。

3、做好课后辅导工作

为不同层次的学生进行相应的辅导工作并制定相应的课后辅导计划并付诸于实施；对不能按时完成作业的学生经常利用中午及晚自习时间进行辅导；对于后进生让他们树立信心给与足够的关心与爱护并及时发现优点并积极表扬鼓励使之树立自信而逐渐成长起来；对于优秀生鼓励他们拓展学习范围同时加强巩固与锻炼使他们变得更加优秀而有更强的能力去影响或帮助其他学生……总之通过自己的不懈努力与耐心引导绝大部分的学生取得了很好的成绩并得到了家长与学生的认可与好评。

4、家校联系工作

作为任课教师我们经常要与学生家长保持联系沟通并与之建立良好的关系以便更有效地去教育学生同时也取得了家长的理解与支持并使家校合力更有效地去激发学生的学习热情与动力；同时我们在家长面前树立了良好的形象与口碑……

5、参与班级管理

作为任课教师我们不仅要教授好自己的课程还要协调处理好班级管理工作以便更有效地管理班级提高工作效率同时也赢得了学生的尊重与信任并使师生合力更有效地促进学生的成长与发展……

6、关注学生的心理健康及发展需要

初中生正处于身心发展变化较大的时期有着很强的可塑性。

九年级英语教学工作总结

本学期我担任九年级的英语教学工作，在教学工作中，本人始终爱岗敬业，兢兢业业。努力抓好教育教学中心任务，尽职尽责地为学生传授知识和技能。现将本学期教学工作总结如下：

一、努力抓好教学常规，强化教学管理

1、开学初，根据学校的工作要求，结合本年级学生实际情况，制定好教学计划。

2、精心备好每一节课。为此，我们都要认真钻研教材，研究教学参考用书，同时尽量根据实际情况，考虑如何使用本节课的教材。在充分研究教材的基础上才能进行备课，在备课的过程中力争做到既兼顾基础知识与基本技能的培养，又注重情感、态度和价值观的引导；既体现新课程改革的