小学语文小升初快速阅读专项复习课件.pptxVIP

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讲师：文小语2023年10月18日

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高分策略学以致用教学总结

目录

CONTENTS

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温故知新

学，然后知不足。

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写人类

提取与人物有关的重

要信息：外貌、性格特点、主要事迹等

记事类

抓取事件的六要

素、明确通过事件表明的主旨

说明类

了解所说明的新

型事物的主要特征、发展过程

状物类

抓住所描述之物

的主要特点

考点四快速阅读

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·······

·····

快速阅读

阅读

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阅读··得(分)策)略)··小学语文专题复习

快速阅读类的特点是阅读的文本短，题量不大，且多为选择题。这一阅读形式是适应快速发展

的时代需求的，它要求我们在短时间内快速抓取文本信息，对题目所提供的选项进行快速而准确的判断。具体解题策略可从以下几方面着手：

一、浏览题目，了解阅读要求

由于时间有限，我们可以先从题目入手，快速浏览题目，了解题目要求我们通过阅读文本要掌

握哪些信息，可以用铅笔在题干上圈出重点词语。

二、快速通读全文，获取信息

通读全文，不用逐字逐句仔细看，只需要带着题目要求快速扫读全文，可以边读边看题干上圈

出的重点词语，把与题目有关的句子、内容用铅笔画出来。

三、根据题型，区别对待

选择题一般比较简单，答案的形式是直接写出选项的序号。对于选择题，根据题目要求和文中

铅笔画出来的内容，对各选项进行快速判断，根据题目要求在相应的地方写出你选择的选项的序号。对于问答题，则需要对文本相关内容进行分析，最好能结合上下文进行理解，分析总结得出答案。

1.有些同学在通读全文内容时，速度过慢，忘记了扫读这一阅读方法的合理利

用，常常纠结于一些生字词，忘记了通读时要检索与题目相关的信息这个任务，结果浪费了宝贵的阅读时间，完成不了阅读任务。

2.做选择题时，有的同学习惯在选项上进行勾画，最后忘记按要求把选项的序

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一、阅读下面的文字，完成练习。

盲人看(节选)

多年前，一天晚上，我回家一下公共汽车，黑寂就包抄过来。原来这一片停电，连路灯都灭

了。只有电线杆旁，一束光柱如食指捅破星天。靠拢才见是那盲人打了手电，在卖蜡烛火柴，价钱很便宜。我赶紧买了一份，喜洋洋地觉得带回光明给亲人。之后的某个白日，我又在路旁看到盲人，就气哼哼地走过去说：“你也不能趁着停电，发这种不义之财啊!那天你卖的蜡烛，算什么货色啊?蜡烛油四下流，烫了我的手。烛捻一点也不亮，小得像个萤火虫尾巴。”

A他愣愣地把塌陷的眼窝对着我，半天才说：对不起，我……不知道……蜡烛的光……该有

多大，萤火虫的尾巴……是多亮。那天听说停电，就赶紧批了蜡烛来卖。我知道……黑了，难受。”

我呆住了。那个漆黑的夜晚，即使烛光如豆，还是比完全的黑暗，好了不知几多。一个盲

人，在为明眼人操劳，我还不分青红皂白地指责他，我好悔。

后来，不知他在哪里学了按摩，经济上渐渐有了起色，从乡下找了一个盲姑娘，成了亲。一

天，我到公园去，忽然看到他们夫妻相跟着，沿着花径在走。四周湖光山色美若仙境，我想，这对

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·毕业升学·

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他们来讲，真是一种残酷。闪过他们身旁的时候，听到盲夫在炫耀地问：“怎么样?我领你来这

儿，景色不错吧?好好看看吧。盲妻不服气地说：“好像你看过似的。”盲夫很肯定地说：“我看过，常来看的。

听一个盲人连连响亮地说出看这个词，叫人顿生悲凉，也觉出一些滑稽。盲妻反唇相讥

道：“介绍人不是说你胎里瞎吗?啥时看到过这里的好景色呢?盲夫说：别人用眼看，咱可以用心看，用耳朵看，用手看，用鼻子看……加起来一点不比别人少啊。B他说着，用手捉了妻子的手指，往粗糙的树皮攀上去，停在一片极小的叶子上，说：“你看到了吗?多老的树，芽子也是嫩的。”那一瞬，我凛然一惊。C世上有很多东西，看了如同未看，我们眼在神不在。记住并真正懂得的东西，必得被心房茧住啊。

后来盲夫妇有了果实，一个瞳仁亮如秋水的男孩。……

1.文中的盲人是个怎样的人?文中并未体现的是()。

A.热爱生活B.自强不息C.为他人着想D.机智聪明

2.对文中A、B、C三句判断错误的一项是(

)

A.A句运用了语言描写。

B.A句的省略号表示语音的延长。

C.B句运用了动作描写。

D.C句是作者的内心感受。

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