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优秀教师某某某教学设计

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制作电子小报教学设计

五年级上册

一、教材分析

本节课内容是人民教育出版社和内蒙古教育出版社出版的信息技术五年级下册活动3的教学内容，制作电子小报。使学生通过电子小报的制作进一步掌握信息的加工、良好的习惯和信息表达的能力。

二、学情分析

五年级学生已经系统地掌握艺术字、图片、自选图形、表格等插入和基本设置的技能，掌握了利用文本框编辑与布局文字的方法。让他们在完整的作品制作过程中，逐步学会解决问题的各种方法，得到进一步的应用和拓展，充分展示教材编写的系统性、科学性和可持续性。

三、课时安排(2课时)

第一课时的教学任务是：欣赏电子小报，了解小报的的基本要素和制作过程，确定小报的主题，利用已有的知识编排小报，美化小报。

第二课时的教学任务是展示与评价小报、师生共同全面深度点评、修正，然后根据反馈意见完善电子小报。

四、设计思想与理念

信息技术教学是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。信息技术教学，要紧密联系学生的生活实际。在采取自主探究式学习的过程中，教师可以利用网络的优势，成为信息的传播者，为学生提供动态的、丰富的信息；问题情境的创设者，鼓励学生主动参与学习；探究的引导者，为学生的自主学习提供强有力的支持；知识反馈的调整者，激活学生积极探索的自信心。学生是学习的主人，在教师的帮助下，小组合作交流中，利用动