北师大版八年级数学上册-(平均数)数据的分析教学课件.pptxVIP

;;导入新课;讲授新课;影响比赛的成绩有哪些因素？

如何衡量两个球队队员的身高？

怎样理解“甲队队员的身高比乙队更高”？

要比较两个球队队员的身高，需要收集哪些

数据呢？;北京金隅（冠军）;年龄/岁;归纳总结;例1植树节到了,某单位组织职工开展植树竞赛,下图反映的是植树量与人数之间的关系.;解：（1）参加本次活动的总人数是1+8+1+10+8+3+1=32（人）

（2）总共植树3×8+4×1+5×10+6×8+7×3+8×1=155（棵）.

（3）平均每人植树（棵）;某班级为了解同学年龄情况，作了一次年龄调查，结果如下：13岁8人，14岁16人，15岁24人，16岁2人．求这个班级学生的平均年龄（结果取整数）．;;例2:某广告公司欲招聘广告策划人员一名，对A,B,C三名候选人进行了三项素质测试，他们的各项测试成绩如下表所示：;（1）如果根据三项测试的平均成绩决定录用人选，那么谁将被录用？;（2）根据题意，;例3老师对同学们每学期总评成绩时，并不是简单地将一个学生的平时成绩与考试成绩相加除以2而是按照“平时练习占40%,考试成绩占60%”的比例计算，其中考试成绩更为重要.这样，如果一个学生的平时成绩为70分，考试成绩为90分，那么他的学期总评成绩就应该为多少呢？;解:;一般地，若n个数x1，x2，…，xn的权分别

是w1，w2，…，wn，则

叫做这n个数的加权平均数．;考试;当堂练习;2.李大伯有一片果林，共有80棵果树．某日，李大伯开始采摘今年第一批成熟的果子，他随机选取2棵果树共摘得10个果子，质量分别为（单位：㎏）：0.28，0.26，0.24，0.23，0.25，0.24，0.26，0.26，0.25，0.23．以此估算，李大伯收获的这批果子的单个质量和总质量分别约为（）

A.0.25㎏，200㎏B.2.5㎏，100㎏

C.0.25㎏，100㎏D.2.5㎏，200㎏;3.已知:x1,x2,x3,…,?x10的平均数是a，x11,x12,x13,…?,x30

的平均数是b，则x1,x2,x3,…?,x30的平均数（????）

A.(a+b)???B.(a+b)??

C.(a+3b)/3????D.(a+2b)/3;5.一家公司打算招聘一名英文翻译，对甲、乙两名应试者进行了听、说、读、写的英语水平测试，他们各项的成绩（百分制）如下：;解：听、说、读、写的成绩按照3???3∶2∶2的

比确定，则甲的平均成绩为;6.一次演讲比赛中，评委将从演讲内容、演讲能力、演讲效果三个方面为选手打分，各项成绩均按百分制，然后再按演讲内容占50％、演讲能力占40％、演讲效果占10％的比例，计算选手的综合成绩（百分制）．进入决赛的前两名选手的单项成绩如下表所示：;解：选手A的最后得分是;平均数;平均数

第1课时;情景导入;当你听到“小亮的身高在班上是中等偏上的”，“A篮球队队员比B队更年轻”等诸如此类的说法时，你思考过这些话的含义吗？你知道人们是如何作出这一判断的吗？;获取新知;北京金隅（冠军）;年龄/岁;定义：一般地，对于n个数x1，x2，…，xn，我们

把(x1＋x2＋…＋xn)叫做这n个数的算术平均数；

简称平均数；记为，读作：“x拔”．;例题讲解;;例2某广告公司欲招聘广告策划人员一名，对A,B,C三名候选人进行了三项素质测试，他们的各项测试成绩如下表所示：;解：（1）A的平均成绩为（72+50+88）÷3=70分。

B的平均成绩为（85+74+45）÷3=68分。

C的平均成绩为（67+70+67）÷3=68分。

由7068，故A将被录用。;(1)(2)的结果不一样说明了什么？;加权平均数;某校规定学生的学期数学成绩满分为100分，其中研究性学习成绩占40%，期末卷面成绩占60%，小明的两项成绩(百分制)依次是80分，90分，则小明这学期的数学成绩是();课堂小结;联系：若各个数据的权相同，则加权平均数就是算术平

均数，因而可看出算术平均数实质上是加权平均

数的一种特例．

区别：算术平均数是指一组数据的和除以数据个数，加

权平均数是指在实际问题中，一组数据的“重要

程度”未必相同，即各个数据的权未必相同，因

而在计算上与算术平均数有所不同．;随堂演练;3.某种蔬菜按品质分成三个等级销售，销售情况如下表：