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小学美术老师的工作计划6篇

学校美术老师的工作计划篇1

一、教学内容

本册共设有22课，分别为：大家一起画、绕绕涂涂、田野的色调、大眼睛、我的太阳、我跟月亮做伙伴、七彩飞虹、奇异的撕纸、我的拼音卡片、数字变变变、变脸、请跟我来、营养早餐、我长高了、手拉手好伙伴、简笔画人、花花火柴人、蚂蚁搬家、美丽的铅笔头、鸟语花香、小小食品店。

二、教学分析

本册是儿童进入学校学习绘画的开始，课程以《义务教育教科书·美术》为依据，通过不同艺术形式培育同学对美的关注与观赏，着重同学的体验过程，力求使教材的基础性、科学性和开放性、趣味性得到有机的结合，比如，有画画，有折纸，有制作卡片等;重视同学同学情感、立场、价值观的培育养成，满意同学进展需要，表达人文关怀，关注同学的健康成长，如小鸟找家，小动物盖房子，鸟语花香，查找漂亮等;同时在课目设计中留意到将观测力、想像力和表现技能的进展结合到详细的学习活动之中，以促进创新精神和实践技能的加强。

三、指导思想

以《义务教育教科书·美术》为依据，关注同学各年龄阶段的心理与成长需要，描述视觉审美的丰富含义，着重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，学习内容的知识综合，利用不同类别、不同层面的知识综合，使学科内，学科间的综合效应得到加强扩充知识的交融和通识性，教学目标和评价标准也做了一些掌握，专业要求力求降低，综合技能那么相对详细。

四、教学目标

使同学掌控不同绘画材料的运用及保养;

培育同学大胆想像，画出或设计出自己喜爱的作品;

培育同学的视觉审美、从生活中发觉美并自己动手去美化生活。

五、德育渗透

喜爱大自然、爱惜小动物、美化环境等。

六、教法学法

示范仿照、动手实践、作品赏析及名作观赏等。

学校美术老师的工作计划篇2

一、同学基本状况

四班级的同学正处于素养教育的阶段，同学对美术正逐步深入了解，并掌控了一些美术基础知识和基本技能，多数同学对美术爱好深厚，有较强的求知欲和教强的创新力，同学的美术素养得到进一步提高。

二、学期教学目标

本学期总的教学目标是立足于面对全体同学，以素养教育为基本出发点，培育同学的创新精神和实践技能，强调趣味性的美术教学，设计内容贴近同学的生活阅历，按部就班的传授“大纲”规定的基础知识、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情义性的教学要求，兼顾同学性格的进展和知识技能。

三、教材分析

内容包括：观赏、彩画、手工制作、粘贴等，内容丰富，涉及面广，知识面宽，通过学习，同学可以学到很多美术知识与基本技能。在结构上，以美术的形式语言集中划分单元，淡化不同类型之间的区分，再按部就班的传授“大纲”规定的基础知识，基本技能的基础上，始终贯穿审美性和意象性的教学要求，兼顾了同学的进展。

四、教学方法与措施

1、首先，老师应树立强的事业心、责任心、关怀爱惜每一个同学，树立自信心，加强业务理论学习，大胆改革教学方法，努力提高自身业务水平和技能。

2、仔细学习教育教学理论，抓住同学的心理特点，留意因材施教，辅导好学习有困难的同学。

3、充分利用各种现代化的教学手段，激发同学的学习欲望，坚持实施舒服的教育，使同学在欢乐中学习。

4、着重同学的性格进展，做好优生优培工作，并且发挥优生的传、帮、带的作用。做好老师的得力助手。

5、鼓舞同学养成爱观测的好习惯，在生活中进行制造美。

学校美术老师的工作计划篇3

一、同学知识技能，学习习惯分析

二班级的同学经过一年多的训练，已掌控了一些简约的基本绘画知识和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象制造，这些方面有待提高。

二、教学目的任务

1、通过有趣的美术表现和观赏活动，激发同学学习爱好。

2、运用多种材料和工具，进行绘画和简约工具制作。

3、培育同学空间知觉，形象记忆，制造等技能。

三、教材重点难点

1、敏捷运用工具材料，进行绘画和工艺制作。

2、进展同学空间知觉，形象记忆，制造技能。

四、个人教研专题

小组合作学习中学习学习习惯意识的培育

五、主要措施

1、做好课前预备，细心制作教具。

2、运用教学手段，培育同学绘画爱好。

3、充分展示图片，作品等教学手段，老师加以示范。

六、教学进度安排

第一周流淌的色调(1)

第二周改变无穷