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百分数知识点的学习总结

1.百分数的定义：表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数，百分数也叫做百分率或百分比。

百分数表示两个数之间的比率关系，不表示详细的数量，无单位名称。

例如：25%的意义：表示一个数是另一个数的25%。

2.百分数通常不写成分数形式，而在原来分子后面加上“%”来表示。分子部分可为小数、整数，可以大于100，小于100或等于100。

3.小数与百分数互化的规章：

把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号;(加向右)

把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。(去向左)

4.百分数与分数互化的规章：

把分数化成百分数，通常先把分数化成小数(除不尽的保留三位小数)，再把小数化成百分数;

把百分数化成分数，先把百分数改写成分数，能约分的要约成最简分数。

5、常用的分数、小数及百分数的互化

6.百分率公式：求百分率就是求一个数是另一个数的百分之几。(算式要加×100%，包括浓度、利润率)

百分数的意义

假如要真正地理解百分数的意义和正确地运用它是存在着很多的问题。虽然大多数人都知道百分数，但是在平常生活中却好像不常运用分数，事实上只要细心就会发觉，其实生活中到处存在着百分数的例子比如超市的折扣就是百分数的应用。中学教育的考试测试中，虽然不是径直地对百分数的意义进行考察，但是，运用各种题型，掌控各种类型的百分数的题目，并且能真正地运用它，是特别重要的。下面进行简约的描述。

百分数的意义是能在生产生活中能将事物占总体的比例形容的更加完整，让省去很多不须要的言语，简易而恰当。下面有几种状况值得了解。

举例来说：(一)，百分数虽然是以100为分母，但是分子的数也可以大于100的。这是许多人不了解的，以为分子大于100是不可能的，但是却是确的确实存在的。如200%表示的是原本数字的2倍关系。举例子来说：一个书店上半年的存利润是10万元，而下半年的存利润是12万元，那么那么可以表示成“上半年存利润比下半年的存利润增加20%即120%”。

(二)百分数有时也会造成误会，这就要我们仔细地去区分。例如：不少人认为一个百分比的上升会被相同下降的百分比所消。举一个例子来说：10增加50%，就等于10+5=15，,而假如从15下降50%那么为15-7.5=7.5.最终的结果是小于10.这样的误区是由于不了解百分数的意义。

总的来说，掌控了百分数的意义是什么对做题和生活算数都有援助，对于一些概念的掌控不是单纯的死记硬背，而要真正地了解它。那么怎样才能真的了解它?就只有细心的去分析百分数的详细应用，多做这方面的练习，从而更多的了解百分数在生活中的详细应用，然后娴熟描述生活中涉及百分数的事项，这样才能变得不再是百分数的未知者，从而对百分数的意义了解的更加透彻。