第三单元 项目二 探索1 互联网应用中的数据构成 课件 苏科版初中信息技术七年级上册.pptVIP

探究学习1.如图3-3和图3-4所示，使用即时通信工具给同伴发送有关中国大运河文化的视频文件，会出现“转离线发送”和“转在线发送”的提示，这两者有什么区别?1、文件处理方式不同。2、传送限制不同。3、主体不同。4、需要的条件不同。5、大小限制不同。信息科技目录学习目标01新知学习02课后小结03练习一下04互联网中的数据共享学习目标01通过对互联网中数据的体验和探究，了解互联网中常见的数据构成，初步理解互联网应用中的数据传输过程。新知学习02你在学习平台上浏览的信息有哪些类型？互联网应用中的视频是如何实现快速传输的？社会的发展，科技的进步，互联网的应用层出不穷，随之而来的互联网数据也越来越丰富和巨大，互联网已然成为人们获取、处理、传输和应用数据的重要来源。互联网应用中的数据一、互联网应用中数据的构成更仿生二、互联网应用中数据的组织三、网页的编辑与发布一、互联网应用中的数据构成互联网的应用已经渗入人们的日常生活，这些应用离不开数据的支撑，应用中的数据体现在各方面，如在新闻网站浏览的资讯,利用搜索引擎查找的信息，以及虚拟校园系统的导览图。在线欣赏的音乐、线上学习的微课、在线的词云分析等，都是互联网应用中的丰富数据，它们的类型有文本、图像、音频、视频等。例如，在主题网站上查阅的网