第四章《光现象》大单元备课课件+人教版八年级物理上册.ppt

3.如图所示是探究“平面镜成像的特点”的实验装置。(1)为了便于观察实验现象，该实验最好在的环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”).(2)实验中选择薄玻璃板代替平面镜是为了便于确定；选用两根相同的蜡烛目的是为了比较像与物的关系.(3)实验中将点燃的蜡烛A放在玻璃板前，然后将未点燃的蜡烛B放在玻璃板后面并移动，直到蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。此现象说明像与物。

(4)移走后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上(选填“能”或“不能”)得到蜡烛A的像，这说明平面镜所成的像是像(选填“实”或“虚”).课堂检测较黑暗像的位置大小大小相等不能虚1.动脑：观察身边的凸面镜凹面镜有哪些2.完成作业篇（2）作业4.4光的折射第四章光现象第5课时具体课例1.认识光的折射现象，并通过实验探究光的折射规律。2.知道光在发生折射时，光路是可逆的。3.能够根据光的折射规律简单作图。4.能够利用所学知识解释生活中的折射现象。核心素养目标教学重点通过实验探究,了解光的折射规律教学难点会根据光的折射特点作图，利用折射规律解释生活中的折射现象教学准备课件、视频、激光灯、水槽、牛奶、喷雾器、玻璃砖、白色硬纸板、烧杯(水)、铅笔