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听评课记录单

时间

授课教师

徐海霞

课题

嘎达梅林

学校

兴庆区第二十五小学

授课班级

六年级6班

学科

音乐

听课教师

教

材

内

容

（下载教材图片）

教学目标

1、认识蒙古乐器马头琴。

2、了解蒙古族风土人情、生活习惯等。

3、教育学生热爱民族英雄，学习英雄为祖国、为人民不怕牺牲的精神。

教学重点

重点：能哼唱旋律，准确表达歌曲感情。

难点：长音的保持。

教

学

过

程

教学过程：

导入

教师提问并讲述嘎达梅林的故事。

观看电影片段《嘎达梅林》。

学习新课马头琴独奏《嘎达梅林》

了解蒙古族风土人情。

认识马头琴

欣赏视频马头琴独奏《嘎达梅林》

（1）说说音乐带给我们的感受。

（2）体验音乐的节拍特点。

聆听并学唱声乐版《嘎达梅林》

学唱歌谱（两遍）

用“lu”长音轻声模唱旋律。

随琴填词学唱歌曲（注意，第一乐句力度渐强，第二乐句旋律力度减弱）

讲解蒙古音乐特点（长调短调）

蒙古舞《嘎达梅林》教学

教师讲解蒙古族舞蹈动作特点

学生聆听音乐并为音乐编几个简单的舞蹈动作。

学生随音乐学舞蹈动作。

拓展，欣赏合唱版《嘎达梅林》

小结

我会怎么上？

板书设计

《嘎达梅林》

乐曲情绪：节奏舒展宽广豪迈庄严肃穆

长调：

短调：