_三数_第二单元_第5课时 商中间有0的除法.docxVIP

西吉县第一小学数学电子备课教学设计

年级

三年级

课题

第5课时商中间有0的除法

课时

共（九）课时

第（5）课时

一次备课教师

李生义

二次备课教师

审批人

授课时间

教学目标

1.理解0除以任何不是0的数都得0的道理,能正确口算有关0的除法。

2.理解和掌握三位数除以一位数商中间有0的算理和算法，并能正确地进行计算,掌握笔算的简便写法。

3.在解决实际问题的过程中，感受数学与日常生活的联系，增强自主探究的意识，提高合作交流的能力。

教学重点

理解并掌握商中间有0的除法的计算方法，并能正确地进行计算。

教学难点

理解“当除到被除数的某位不够商1时，应在这一位商0”的算理;掌握商中间有0的笔算除法的简便写法。

教学准备

多媒体课件

教学过程

一次备课

二次备课

教学内容及师生双边活动

设计意图

新课导入

（5）

分

1.课件出示，让学生朗读3个数。

28208280

师：这3个数中，有的数中有0，有的数中没有0，0所在的位置不同，所表示的数也就不同。

2.课件出示，让学生口答。

师：这些题有什么共同的特点？

这几题的算式都跟0有关，乘积都是0。

3.导入课题。

板书出示:0÷5。（板书课题:商中间有0的除法）

通过读一读，引起学生对0的重视，感受0的占位作用。通过计算跟0有关的加法、减法、乘法，调动学生已有的知识经验，为探究0除以一个不为0的数的计算方法做