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我国体教融合研究的概况、热点与展望

2020年8月发布的《关于印发深化体教融合，促进青少年健康发展意见的通知》（以下简称《通知》）是国家对体育工作的进一步思考，对促进青少年体育健康工作具有深远意义。正因如此，“体教融合”一词受到广泛关注，逐渐成为学界研究热点，并取得了较为丰富的研究成果。事实上，体教融合并不是一个新名词，可时代的变迁又赋予其更为深刻的内容。因此，运用CiteSpace和VOSviewer梳理已有研究成果，并据此展开反思，这既是推进体教融合研究深入发展的新起点，也是对我国青少年体育工作进行反思所应有的选择。

1研究数据与方法

学术期刊具有较强时效性，能够较为准确地反映某一研究主题的发展脉络。为此，本文使用中国知网作为检索平台，同时为了检索全面，本文以“体教融合”和“教体融合”作为主题进行检索，来源类型选择核心期刊和CSSCI，不限定时间范围，同时为保证研究有效性，人工去除非学术性文献，最终得到203篇有效文献（检索时间为2023年7月15日）。同时选择CiteSpace和VOSviewer可视化软件进行研究主题的图像绘制，并在此基础上展开定性分析和学理反思，旨在基于“图谱”解码体教融合研究的现状，反思并探寻体教融合研究的研究方向。

2研究结果与分析

2.1体教融合的研究概况

2.1.1文献年份分析

某一研究领域的发文量可以反映出该领域特定时