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全国pets五级听力答题思路与技巧

全国pets五级听力答题思路与技巧

一句话，英语考得不是英语，而是应试技巧。考英语不能靠苦学，对其特点的深刻熟悉远比多背2000个单词更加重要。以下是我为大家搜寻整理的公共英语五级听力答题思路与技巧，期望能对大家有所帮忙!更多精彩内容请准时关注我们应届毕业生考试网！

一、试题范围及特点

PartA

考查考生理解详细和抽象信息的力量。该部分试题侧重的是事实细节的理解与把握。所给出的陈述句，正确的往往是依据文中的某个细节进行的改写，或是将听力原文中的某个句子直接摘录。不正确的句子往往与原文所表达的意思完全相反，或是句子的部分信息正确而另一部分不正确，或是将细节张冠李戴。

PartB

考查考生理解细节、事实、要点、观点、态度等的力量。该部分试题侧重的是在理解和把握事实细节的基

础上进行有关的推断、推理与引申。这部分的问题是直接消失在卷面上的，通过阅读问题就能推断出问题的类别，如Whatisthetalkmainlyabout（主题推断题），Whatwillshemostlikelytodoeventually（隐含意义推断）,Whatisthespeakersattitudetowardit（态度推断题）。

PartC

考查考生理解并记录主要信息的力量。该部分试题侧重的是对详细信息的理解，问题形式主要是特别疑问句，多为主旨细节题，个别是推理引申题。题目本身较为直接客观，即很多信息可以从文章中直接得到。

二、答题要领及方法

听力题没有传统的一问一答的对话题型，这意味着录音材料不涉及日常生活的话题，所谓的技巧都不存在。五级听力的全部问题，无论是推断题、简答题还是多项选择题，提问都比较直接，答案在录音材料中交待得比较明确，不存在含蓄动听的状况，也不存在近音、近形、近义词干扰，基本上属于〃原词答案’，考生可以听到什么选什么，基本上不需要推论、归纳和分析。

利用答题指令

每段录音材料开头之前的答题指令中有时会告知考生该段要谈些什么，考生应集中留意力听清这一两句的内容，由于它起到了点明该段主题、圈定段落或会话话题的作用，有助于在确定的话题内随着录音材料的播放，依据大意倾听细节，顺着文章绽开的脉络，捕获要回答的信息。

答题指令提示主题，还示意考生下面问题的内容基本不会与文章的主旨大意、中心思想有关，而几乎全部都是细节类问题，即对文中涉及的情节、人物、地点、时间、事情的因与果提问，这与其他听力考试大不相同。

利用卷面信息

考生在录音材料没有开头之前肯定要抢读卷面已有的信息，利用字里行间的提示，确定要倾听的细节。

B节答题提示

B节录音结束以后，考生只能靠储存的记忆或回忆录音内容来回答问题，但考生在紧急的状态下对录音内容并不全都能回忆起来，这时应当把重点放到分析选项在意思上的连贯性上。由于虽然每篇短文或会话的3?4个问题不同，但它们出自于同一篇文章，在前后、因果等规律意义上必定是连贯的，考生可依据这种意思上的全都性推断或猜想没有听清或记忆模糊的内容，以弥补理解和记忆的不足，并在此基础上做出选择。假如几个答案相互冲突，那其中确定有错。

C节答题提示

C节要求用不多于3个词回答问题，考生可以利用这一规定答题。

(1)词数限制的本质打算了C节提问的角度相对固定，包括时间、地点、人物、大事4个方面的基本内容，用来答题的词汇基本上是单个词、名词短语或介词短语，很少有句子。

(2)答案不是惟一的，这使考生选词具有敏捷性。虽然回答问题的用词数量有限制，但并没有规定必需用录音材料中的原词，这在肯定程度上给考生以选词的权力，假如考生遇到生僻单词不会写或易拼错，就可以避开，而选用熟识的、在意思上与原词相近的词或短语来表达。另外，答题时能用阿拉伯数字表示的尽量不要用英语表示，可以用〃+代替and,定冠词the可以略去不用。

C节答题方法(1)听录音前。考生在听录音前的60秒时间内阅读卷面已有的文字信息，设法找出意义相关的词语，利用已知的专业学问和背景学问,从而更快、更精确地把握全文内容，圈定要回答的特定信息。

(2)听录音中。仔细听第一遍录音，对全文内容有较为具体的了解，同时依据要回答的问题快速作笔记。

此时不要忙于书写，由于了解全文内容和听清细节最重要。一般说来，问题的挨次和文章的绽开是全都的，考生可以边听边在脑子里思索答案，随即作笔记。录音结束后的停立刻间，快速书写答案，书写要整齐，速度要快。万一有写不完的状况，可每个词先写一两个字母或作上标记，遇上不会写或一时想不起来的词，可以临时以音带义，过后再补。放其次遍录音时，边听边检查确认所听到的内容，假如发觉有错误，可划上记号，待全部录音放完后.