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第八章立体几何初步;8.3简单几何体的表面积与体积
8.3.2圆柱、圆锥、圆台、球的表面积和体积;必备知识?探新知;素养目标?定方向;?
1.知道圆柱、圆锥、圆台、球的表面积和体积的计算公式.
2.能用公式解决简单的实际问题.
?
在计算圆柱、圆锥、圆台、球的表面积和体积的过程中,要把实际问题转化为数学问题,并进行计算,发展学生的数学建模、数学运算素养和直观想象素养.;必备知识?探新知;圆柱、圆锥、圆台的表面积;πr′2;[拓展]对圆柱、圆锥、圆台侧面积与表面积的求解
(1)求圆柱、圆锥、圆台的侧面积或表面积时,可直接使用公式.但圆台的表面积公式比较复杂,不要求记忆,因此,表面积的求解方法是最重要的.
(2)在计算圆柱、圆锥、圆台的侧面积时,应根据条件计算以上旋转体的母线长和底面圆的半径长.
(3)这些公式的推导方法向我们提示了立体几何问题的解题思路,那就是主要通过空间观念等有关知识,将立体几何问题转化为平面几何问题.
(4)圆柱、圆锥、圆台的侧面积公式间的关系;练一练:
1.圆台的上、下底面半径分别为3和4,母线长为6,则其表面积等于()
A.72 B.42π
C.67π D.72π
[解析]S表=π(32+42+3×6+4×6)=67π.故选C.;2.一个高为2的圆柱,底面周长为2π,该圆柱的表面积为_______.
[解析]由底面周长为2π可得底面半径为1.
S底=2πr2=2π,S侧=2πr·h=4π,所以S表=S底+S侧=6π.;圆柱、圆锥、圆台的体积;(4)求圆台的体积转化为求圆锥的体积.根据台体的定义进行“补形”,还原为圆锥,采用“大圆锥”减去“小圆锥”的方法求圆台的体积.;C;球的表面积和体积公式;球的截面问题;[拓展]球与几何体外接、内切问题
(1)解决与球有关的外接、内切问题的关键
①确定球心的位置.
②构造直角三角形,确定球的半径.
即球心定位置,半径定大小.
(2)球与多面体
①多面体的外接球:多面体的顶点均在球面上;球心到各个顶点距离相等(球半径).
②多面体的内切球:多面体的各面均与球面相切;球心到各面距离相等(球半径).;(3)球与旋转体
①旋转体的外接球:旋转体的顶点在球面上;底面为球截面;球心在旋转轴上.
②旋转体的内切球:旋转体的各面均与球面相切;球心在旋转轴上.;2.表面积为8π的球的半径是______.;关键能力?攻重难;(1)已知圆柱的上、下底面的中心分别为O1,O2,过直线O1O2的平面截该圆柱所得的截面是面积为8的正方形,则该圆柱的表面积为();(3)圆台的上、下底面半径和高的比为1∶4∶4,若母线长为10,则圆台的表面积为___________.;[归纳提升]求旋转体表面积的要点
(1)因为轴截面联系着母线、底面半径、高等元素,因此处理好轴截面中边角关系是解题的关键.
(2)对于圆台问题,要重视“还台为锥”的思想方法.
(3)在计算圆柱、圆锥、圆台的侧面积或表面积时,应根据已知条件先计算出它们的母线和底面圆半径的长,而求解这些未知量常常需要列方程.;(1)底面半径和高都是1的圆柱的侧面积为()
A. B.π
C.2π D.4π
(2)(2020·浙江卷)已知圆锥的侧面积(单位:cm2)为2π,且它的侧面展开图是一个半圆,则这个圆锥的底面半径(单位:cm)是_____.
(3)如图,已知直角梯形ABCD,BC∥AD,∠ABC=90°,AB=5,BC=16,AD=4.求以AB所在直线为轴旋转一周所得几何体的表面积.
;题型二;(3)已知某圆台的上、下底面面积分别是π,4π,侧面积是6π,则这
个圆台的体积是________.;[归纳提升]求圆柱、圆锥、圆台的体积的关键是求其底面面积和高,其中高一般利用几何体的轴截面求得,一般是由母线、高、半径组成的直角三角形中列出方程并求解.一些不规则几何体体积可以利用割补法.;(1)若圆锥的底面半径为3,母线长为5,则圆锥的体积是_________.
(2)(2020·江苏卷)如图,六角螺帽毛坯是由一个正六棱柱挖去一个圆柱所构成的.已知螺帽的底面正六边形边长为2cm,高为2cm,内孔半
径为0.5cm,则此六角螺帽毛坯的体积是____________cm3.
;题型三;[归纳提升]关于球的表面积和体积
(1)计算球的表面积和体积的关键,半径与球心是确定球的条件.
(2)注意两个结论:两个球表面积之比等于半径比的平方、体积比等于半径比的立方.;对点练习?;D;易|错|警|示;[错因分析]将球的内接正方体所取截面理解为正方体一个
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