新教材适用2023_2024学年高中数学第8章立体几何初步8.3简单几何体的表面积与体积8.3.2圆柱圆锥圆台球的表面积和体积课件新人教A版必修第二册.pptxVIP

第八章立体几何初步;8．3简单几何体的表面积与体积

8．3.2圆柱、圆锥、圆台、球的表面积和体积;必备知识?探新知;素养目标?定方向;?

1．知道圆柱、圆锥、圆台、球的表面积和体积的计算公式．

2．能用公式解决简单的实际问题．

?

在计算圆柱、圆锥、圆台、球的表面积和体积的过程中，要把实际问题转化为数学问题，并进行计算，发展学生的数学建模、数学运算素养和直观想象素养．;必备知识?探新知;圆柱、圆锥、圆台的表面积;πr′2;[拓展]对圆柱、圆锥、圆台侧面积与表面积的求解

(1)求圆柱、圆锥、圆台的侧面积或表面积时，可直接使用公式．但圆台的表面积公式比较复杂，不要求记忆，因此，表面积的求解方法是最重要的．

(2)在计算圆柱、圆锥、圆台的侧面积时，应根据条件计算以上旋转体的母线长和底面圆的半径长．

(3)这些公式的推导方法向我们提示了立体几何问题的解题思路，那就是主要通过空间观念等有关知识，将立体几何问题转化为平面几何问题．

(4)圆柱、圆锥、圆台的侧面积公式间的关系;练一练：

1．圆台的上、下底面半径分别为3和4，母线长为6，则其表面积等于()

A．72 B．42π

C．67π D．72π

[解析]S表＝π(32＋42＋3×6＋4×6)＝67π.故选C.;2．一个高为2的圆柱，底面周长为2π，该圆柱的表面积为_______.

[解析]由底面周长为2π可得底面半径为1.

S底＝2πr2＝2π，S侧＝2πr·h＝4π，所以S表＝S底＋S侧＝6π.;圆柱、圆锥、圆台的体积;(4)求圆台的体积转化为求圆锥的体积．根据台体的定义进行“补形”，还原为圆锥，采用“大圆锥”减去“小圆锥”的方法求圆台的体积．;C;球的表面积和体积公式;球的截面问题;[拓展]球与几何体外接、内切问题

(1)解决与球有关的外接、内切问题的关键

①确定球心的位置．

②构造直角三角形，确定球的半径．

即球心定位置，半径定大小．

(2)球与多面体

①多面体的外接球：多面体的顶点均在球面上；球心到各个顶点距离相等(球半径)．

②多面体的内切球：多面体的各面均与球面相切；球心到各面距离相等(球半径)．;(3)球与旋转体

①旋转体的外接球：旋转体的顶点在球面上；底面为球截面；球心在旋转轴上．

②旋转体的内切球：旋转体的各面均与球面相切；球心在旋转轴上．;2．表面积为8π的球的半径是______.;关键能力?攻重难;(1)已知圆柱的上、下底面的中心分别为O1，O2，过直线O1O2的平面截该圆柱所得的截面是面积为8的正方形，则该圆柱的表面积为();(3)圆台的上、下底面半径和高的比为1∶4∶4，若母线长为10，则圆台的表面积为___________.;[归纳提升]求旋转体表面积的要点

(1)因为轴截面联系着母线、底面半径、高等元素，因此处理好轴截面中边角关系是解题的关键．

(2)对于圆台问题，要重视“还台为锥”的思想方法．

(3)在计算圆柱、圆锥、圆台的侧面积或表面积时，应根据已知条件先计算出它们的母线和底面圆半径的长，而求解这些未知量常常需要列方程．;(1)底面半径和高都是1的圆柱的侧面积为()

A. B．π

C．2π D．4π

(2)(2020·浙江卷)已知圆锥的侧面积(单位：cm2)为2π，且它的侧面展开图是一个半圆，则这个圆锥的底面半径(单位：cm)是_____.

(3)如图，已知直角梯形ABCD，BC∥AD，∠ABC＝90°，AB＝5，BC＝16，AD＝4.求以AB所在直线为轴旋转一周所得几何体的表面积．

;题型二;(3)已知某圆台的上、下底面面积分别是π，4π，侧面积是6π，则这

个圆台的体积是________.;[归纳提升]求圆柱、圆锥、圆台的体积的关键是求其底面面积和高，其中高一般利用几何体的轴截面求得，一般是由母线、高、半径组成的直角三角形中列出方程并求解．一些不规则几何体体积可以利用割补法．;(1)若圆锥的底面半径为3，母线长为5，则圆锥的体积是_________.

(2)(2020·江苏卷)如图，六角螺帽毛坯是由一个正六棱柱挖去一个圆柱所构成的．已知螺帽的底面正六边形边长为2cm，高为2cm，内孔半

径为0.5cm，则此六角螺帽毛坯的体积是____________cm3.

;题型三;[归纳提升]关于球的表面积和体积

(1)计算球的表面积和体积的关键，半径与球心是确定球的条件．

(2)注意两个结论：两个球表面积之比等于半径比的平方、体积比等于半径比的立方．;对点练习?;D;易|错|警|示;[错因分析]将球的内接正方体所取截面理解为正方体一个