新教材适用2023_2024学年高中数学第8章立体几何初步8.4空间点直线平面之间的位置关系8.4.2空间点直线平面之间的位置关系课件新人教A版必修第二册.pptxVIP

第八章立体几何初步;8．4空间点、直线、平面之间的位置关系

8．4.2空间点、直线、平面之间的位置关系;必备知识?探新知;素养目标?定方向;?

1．借助长方体，在直观认识空间点、直线、平面的位置关系的基础上，抽象出空间点、直线、平面的位置关系的定义．

2．会用符号语言表示空间点、直线、平面的位置关系．

3．根据有关概念，学会判断(证明)空间点、直线、平面的位置关系．

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在学习空间点、直线、平面之间的位置关系及定义的过程中，发展学生的数学抽象素养、直观想象和逻辑推理素养．;必备知识?探新知;点与线和面的位置关系;空间中直线与直线的位置关系;2．空间中直线与直线的位置关系;想一想：

如何判断异面直线？

提示：(1)定义法；(2)两直线既不平行也不相交．;练一练：

1．一条直线与两条平行线中的一条是异面直线，则它与另一条()

A．相交 B．异面

C．相交或异面 D．平行

2．在三棱锥S－ABC中，与SA是异面直线的是()

A．SB B．SC

C．BC D．AB

3．平面内一点与平面外一点的连线和这个平面内直线的关系是_____________.;空间中直线与平面的位置关系;想一想：

直线a与平面α平行，直线b?α，则a与b有怎样的位置关系？

提示：a与b平行或异面，如图所示．;练一练：

直线l与平面α有两个公共点，则()

A．l∈α B．l∥α

C．l与α相交 D．l?α;空间中平面与平面的位置关系;想一想：

平面平行有传递性吗？

提示：有．若α，β，γ为三个不重合的平面，且α∥β，β∥γ，则α∥γ.;练一练：

正方体的六个面中互相平行的平面有()

A．1对 B．2对

C．3对 D．4对

[解析]如图，在正方体ABCD－A1B1C1D1中，平面ABCD∥平面A1B1C1D1，平面ABB1A1∥平面DCC1D1，平面ADD1A1∥平面BCC1B1，故六个面中互相平行的平面有3对．;关键能力?攻重难;如图，在长方体ABCD－A1B1C1D1中，

(1)直线A1B与直线D1C的位置关系是_______；

(2)直线A1B与直线B1C的位置关系是_______；

(3)直线D1D与直线D1C的位置关系是_______；

(4)直线AB与直线B1C的位置关系是_______.;[解析](1)在长方体ABCD－A1B1C1D1中，A1D1綉BC，∴四边形A1BCD1为平行四边形，∴A1B∥D1C.

(2)直线A1B与直线B1C不同在任何一个平面内．

(3)直线D1D与直线D1C相交于点D1.

(4)直线AB与直线B1C不同在任何一个平面内．;[归纳提升]判定两条直线是异面直线的方法

(1)定义法：证明两条直线既不平行又不相交．

(2)重要结论：连接平面内一点与平面外一点的直线，和这个平面内不经过此点的直线是异面直线．用符号语言可表示为l?α，A?α，B∈α，B?l?AB与l是异面直线(如图)．;(1)若a和b是异面直线，b和c是异面直线，则a和c的位置关系是()

A．平行 B．异面

C．相交 D．平行、相交或异面

(2)在图中，G，H，M，N分别是正三棱柱的顶点或所在棱的中点，则表示直线GH，MN是异面直线的图形有_______________.;[解析](1)在如图正方体ABCD－A1B1C1D1中，取D1C1＝a，BB1＝b，则a，b是异面直线，若取DC＝c，则b，c是异面直线，但a，c平行；若取A1D1＝c，则b，c是异面直线，但a，c相交；若取AD＝c，则b，c是异面直线，a，c也是异面直线．;题型二;[解析]如图所示，在长方体ABCD－A′B′C′D′中，AA′∥BB′，AA′却在过BB′的平面ABB′A′内，故①错；AA′∥平面BB′C′C，BC?平面BB′C′C，但AA′不平行于BC，故②错；AA′∥平面BB′C′C，A′D′∥平面BB′C′C，但AA′与A′D′相交，故③错；A′B′∥C′D′，A′B′∥平面ABCD，C′D′?平面ABCD，则C′D′∥平面ABCD，故④正确；AA′显然与平面ABB′A′中的无数条直线平行，但AA′?平面ABB′A′，故⑤错误，故选B.;[归纳提升]直线与平面位置关系的判断：

(1)空间直线与平面位置关系的分类是解决问题的突破口，这类判断问题，常用分类讨论的方法解决．另外，借助模型(如正方体、长方体等)也是解决这类问题的有效方法．

(2)要证明直线在平面内，只要证明直线上两点在平面α内，要证明直线与平面相交，只需说明直线与平面只有一个公共点，要证明直线与平面平行，则必须说明直线与平面没有公共点．;