小学语文二年级上册课件 第七单元复习活动课课件.pptVIP

sànbùànbiānshuǐqìwúlùn???gǎnkuàihúnshēnfángwūpángbiān同学们好！*在学习第七单元的过程中，大家结合课文内容，充分发挥想象，感受到了大自然的有趣和神奇。*今天就让我们继续展开想象的翅膀，追随这只受到惊吓的小老鼠，一起创编接下来的故事吧！*小老鼠一溜烟跑出了屋子，头也不回地拼命向前跑着。*他一不小心跑进了一座迷宫中。这座迷宫路口繁多，让正在逃命的小老鼠更加害怕了。正在小老鼠手足无措，不知如何是好的时候，迷宫的主人给了小老鼠一个通过提示：迷宫中有三个问题。只要答对问题，你就可以通过迷宫哦！同学们，快来帮帮小老鼠答对问题，走出迷宫吧！*生:第一题是同音字的区分。第一个在的意思是在哪，现在，第二个再的意思是已经有过一次，现在是又一次或者再一次。所以，第一句话：现在，我该把谁藏起来呢？选择第一个在。第二句话：看来，再也没有可藏的了。选择第二个再。生：第二题是同音形近字的区分。我们学过很多青字家族的形近同音字，比如清水的清、请客的请、蜻蜓的蜻等，都可以用部首来分辨。第一句话中“天晴了”说的是天气，应该用日字旁的晴，所以选择第二个晴。第二句话“我的心情特别激动”与心情有关系，应该用竖心旁的情，所以选择第一个情。生：第三题是多音字的正确运用。应该选择第一个呀轻声ya。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。*看！同学们都答正确了，小老鼠顺利地走出迷宫了！*不知不觉，天色已晚，他竟走到了悬崖边！*小老鼠环视四周，发现了一个大箱子。箱子上面写着：只要把看拼音写词语写正确、美观，就能获得爬下悬崖的工具哦！同学们，快拿起铅笔和小老鼠一起写字，获取工具吧！*小老鼠已经完成了看拼音写词语了。我们请学习伙伴来评价一下。生：小老鼠完成的看拼音写词语有两个问题。第一个散步的散写得很正确，如果左右宽窄相当，字就更美观了！第二个水汽的汽写错了，水汽是与水有关的事物，所以应该是有三点水的汽。*听完学习伙伴的评价，小老鼠把问题都改正过来了。同学们，看看你们的书写也和小老鼠的一样正确、美观了吗？如果有问题，一定要改正，多写几遍还会帮助你加深记忆哦！让我们跟着学习伙伴，一起再来读读这些词语。散步，水汽，无论，赶快，浑身，屋子，田野，苍茫。*看！木箱打开了，小老鼠高兴地发现了可以爬下悬崖的绳子。可是，这些绳子怎么是一截一截的，每截上面还都标着字呢？小老鼠挠挠头，不经意地读着绳子上面的文字。呀！原来读准字音的绳子会自动相连呢！同学们，我们一起跟着小老鼠把这些生字读准确，让绳子都连接到一起吧!*生：宿寺危辰恐惊似笼盖苍茫*生：雾淘顽于暗岸街甚至切躲失*生：累添柴烧旺渐哎呀冒烫终浑淋*生：灭激椰壳漠骆驼悬崖*绳子连接到一起啦！小老鼠顺着绳子终于爬下了悬崖，双脚刚刚落地，抬头就看到了这样一番景色。*同学们，你们猜猜，小老鼠会想起哪首诗？自己背一背！生：《夜宿山寺》,唐，李白。危楼高百尺，手可摘星辰，不敢高声语，恐惊天上人。你们与小老鼠想到一块去了！*小老鼠从黑夜走到了天明，翻越了群山，又走到了水草丰盛、牛羊肥壮的美丽草原。这次小老鼠又会想起哪首古诗呢？自己背一背。生：敕勒歌，北朝民歌。敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野，天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。*小老鼠兴致勃勃地欣赏着眼前的美景。霎时，大雾降临，眼前的美景看不清了，小老鼠又会说什么呢？用上句式说一说吧！生：雾把草原变没了。无论是正在放牧的人，还是吃草的牛和羊，都不见了。生：雾把草原藏起来了。无论是高山，还是绿草，都看不见了。是啊，什么都看不见了，但小老鼠还是要继续前行，因为它生怕自己停留一小会儿，凶猛无比的大猫就会追上来。想到这里，小老鼠就浑身发抖，又拼命地向前跑着。*小老鼠边跑边回想这一路的经历，真是又惊又险。他决定把自己的故事写下来，就取名为《小老鼠历险记》。*接下来，听老师来读一读，看看老师读到哪里让你展开了想象？有自己的感受。老师读故事同学们，你们听到哪里，有了自己的感受？我们听听学习伙伴的分享。*同学们都读完了吗？给自己的默读评价一下吧！不动唇一颗星，不出声一颗星，不指读一颗星，看看你得到了几颗星呢？得到一颗星或者两颗星的同学，还要再