《喜看稻菽千重浪》教学设计 统编版高中语文必修上册.docxVIP

统编版高中语文必修上册

第二单元

第四课《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》教案

一、教学目标

了解袁隆平的生平和事迹，学习他不畏艰难、执着追求、大胆创新的精神。

理解本文运用的侧面描写和细节描写的方法，体会其作用。

品味本文朴实、饱含感情的语言。

二、教学重点

侧面描写和细节描写的方法及其作用。

文章中袁隆平精神品质的概括及其在文中的具体体现。

三、教学难点

侧面描写和细节描写的方法及其作用。

文章中袁隆平精神品质的概括及其在文中的具体体现。

四、教学准备

教师准备有关袁隆平的资料，多媒体展示。

学生搜集、整理有关袁隆平的故事、名言等，了解袁隆平的生平和事迹。

五、教学过程

导入：同学们，今天我们一起来学习一篇新课文《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》。这是一篇记人的文章，文章记叙了袁隆平在杂交水稻方面所取得的伟大成就，展现了他的杰出贡献和优秀品质。下面，让我们一起走进这位伟大的科学家，了解他的生平和事迹，学习他的精神品质。

整体感知：请同学们快速阅读课文，边读边思考以下问题：

（1）本文写了袁隆平的哪些事迹？

（2）袁隆平有哪些优秀品质？请在文中圈画出来。

文本研习：请同学们结合自己的感受，思考以下问题：

（1）本文运用了哪些描写方法？这些描写方法有什么作用？

（2）袁隆平成功的关键是什么？请结合具体事例加以说明。

（3）袁隆平的杰出贡献