智能思政伦理风险的生成逻辑、表现形式及防控机制.pdfVIP

DevelopmentandThinkingofIntelligentTechnology

2023.2433

中国电化教育总第期智能技术发展与审思

文章编号:1006—9860(2023)02—0111—007

智能思政伦理风险的生成逻辑、

表现形式及防控机制*

米华全1,2

(1.电子科技大学 马克思主义学院，四川 成都 611731； 

2.电子科技大学 高校思想政治工作队伍培训研究研修中心，四川 成都   611731)

摘要：智能思政是人工智能与思想政治教育融合发展的新兴事物，智能技术在为思想政治教育创设新场景、

提供新手段的同时，其可能引发的伦理风险也需要引起人们的重视。智能思政伦理风险的生成是内生性逻辑、功

能性逻辑和应用性逻辑共同作用的结果，主要表现在伦理关系失衡、伦理价值失序、伦理行为失当和伦理规范失

控等方面。为确保智能思政健康发展，需要从价值引领机制、协同治理机制、法规约束机制、素养培育机制和监

测评估机制等维度出发，做好智能思政伦理风险的整体性防控。

关键词：智能思政；伦理风险；生成逻辑；防控机制

中图分类号：G434            文献标识码：A

党的二十大明确提出了“推进教育数字化”的并采用公认的对错标准来指导人工智能技术开发和

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要求，作为教育中关键一环的思想政治教育与人工部署中的道德行为”。其风险主要是指智能技术

智能等数字技术的融合也在不断深化，并生成了智的研发与应用对人与人工智能体、人与人和人与自

能思政这一思想政治教育新形态。所谓智能思政，然的伦理关系带来的不确定性伦理负效应，涉及从

是指人工智能时代的思想政治教育与人工智能、大研究、设计、开发到配置和使用等各环节。智能思

数据等技术有机融合，衍生出的能够推动思想政治政是以大数据为驱动、以智能算法为内核、以思政

教育过程、步骤、要素等智能化发展的思想政治教应用为载体，其伦理风险也贯穿于其生命全周期，

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育新形态。当智能技术为思想政治教育创设新场是内生性逻辑、功能性逻辑和应用性逻辑共同作用

景、提供新手段的同时，其有限性和伦理边界问题的结果。

也引起了人们的关注和思考。由于智能技术的“双(一)内生性逻辑：算法“黑箱”及机器学习的

刃剑”效应，智能思政面临着教育主体弱化、“信局限

息茧房”、算法歧视、隐私泄漏等技术、法律甚至马克思指出，科学技术有时也“表现为异己

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道德层面的伦理风险问题。为促进智能技术赋能思的、敌对的和统治的权力”。机器学习、数据

想政治教育健康发展，需要将其置于伦理层面予以挖掘、算法“黑箱”等技术性根源是形成算法歧

诠释，廓清风险的生成机理、表现形式，提出有效视、责任模糊等伦理风险的重要根源。一是智能

的应对举措。算法的不可解释性。智能思政应用根植于算法，

而算法本质上是一系列复杂的代码指令，难以转

一、智能思政伦理风险的生成逻辑

化为可解释、易理解的语言。这使得用户不能清

智能思政伦理风险是人工智能伦理风险在思想楚掌握算法目标和意图，也会让人难以理解和评

政治教育领域的特殊体现，它既承继了人工智能的估智能技术背后的决策逻辑和责任归属，让算法

一般性伦理问题，又具有思想政治教育的特殊性。犹如一个“黑箱”。算法“黑箱”不仅会引发责

“人工智能伦理是包