14家乡物产养育我课时教案.docVIP

古邵学区道德与法治学科指向课标课时设计

年级：二年级

课题

14.家乡物产养育我

来源

二上道德与法治

第四单元我们生活的地方

设计者

张艳慧

课时

2

对应课

程标准

本课编写依据课程标准中“负责任、有爱心地生活”中的第10条明确提出:“了解家乡的风景名胜、主要物产等有关知识，感受家乡的发展变化”是爱集体、爱家乡、爱祖国教育的重要内容之一。

背景分析

教材分析

本课是二年级《道德与法制》第四单元《我们生活的地方》的第二课，它包含两个主题，分别是“我的家乡产什么”和“家乡物产惹人爱”。教材主要以图画的形式呈现三个情景：孩子们跟随家长在集市上购买特产，博览会上展出各地的特色产品，各地盛产丰富多彩的物产。这些内容贴近学生的生活实际，帮助孩子们了解家乡的特产，明白这些特产都是人们付出了辛勤的劳动得来的。让学生通过现实情景更加热爱自己的家乡。

学情分析

对于小学二年级的学生来说他们已经有了一定的分析能力，所以能够进行一些自主的资料搜集活动。但要在了解家乡的特产以及特产的来历过程中，让学生感受家乡人的智慧和勤劳，产生热爱家乡的情感，还要从孩子的年龄特点出发，设置符合孩子的活动。

教学目标

感受家乡河北物产丰富，了解家乡具有代表性的物产。

2.初步了解为什么家乡出产这些物产，以及它们是怎么传承下来的。

3.用观察、比较、调查等方法进行简单