四年级道法第三单元单元备课.docxVIP

古邵学区道德与法治学科指向课标

单元设计

一、基本情况：

课程名称

道德与法治

课程类型

国家课程

教学材料

《道德与法治》四年级上册，人民教育出版社

授课对象

四年级学生

单元

第三单元

单元主题

信息万花筒

设计者

朱利

课时

9课时

二、背景分析：

课标

分析

本单元编写依据是《义务教育品德与社会课程标准(2011年版)》中“我的健康成长”第7条“了解迷恋网络和电子游戏等不良嗜好的危害，抵制不健康的生活方式”，主题五“我们的国家”第8条“知道现代通信的种类和方式，体会现代传媒尤其是网络与人们生活的关系。在有效获取信息的同时，增强对信息的辨别能力，遵守通信的基本礼貌和网络道德、法律规范，做到文明上网”。针对四年级学生特点、成长需求和现实向题，本单元的学习聚焦“媒介使用”，帮助学生掌握现代媒介的操作技能，审视现代媒介的过度使用问题。

教材

分析

本单元共设计了三课内容。第7课《健康看电视》，重在让学生辩证地看待电视，了解电视给我们生活带来的变化，反思和调整自己看电视的行为。第8课《网络新世界》，旨在引导学生体验网络在现代生活中的重要性，学习网络世界的规则，并正确对待网络游戏，养成健康的网络生活习惯。第9课《正确认识广告》，主要引导学生学会理性地对待社会中的商业广告，并学会辨别商业广告的常用方法，增强对广告信息的辨别能力。

学情

分析

四年级的学生处于从中年级向高年级的过渡期，他们