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论泰州自编技校语文教材的编写与使用的开题报告

一、选题背景及意义

泰州自编技校语文教材的编写与使用是本人在从事泰州技校语文教学工作时，深感现行的教材在编写和使用上存在的困难，需要探索一种更适合泰州技校学生的语文教材，因此本文选取此为研究课题。自编教材的优点在于可以根据教材用户的需要和实际情况进行调整和修改，使得教学更加贴近学生自身的语言实际需求，提高教材的灵活性和适应性。

二、研究目的、内容和方法

1.研究目的：

了解泰州技校语文教材编写的现状，探索泰州自编技校语文教材的编写与使用方式，提高教材的实用性和适应性，促进学生的语文素养提高。

2.研究内容：

本文将围绕以下几个方面进行研究：

（1）现行技校语文教材编写以及存在的问题；

（2）泰州自编技校语文教材的编写原则和方法；

（3）泰州技校语文自编教材的应用和使用。

3.研究方法：

本文将采取文献资料法和实地调研法相结合的方式，收集并分析泰州技校语文教材编写和使用的相关文献资料，同时对泰州技校学生实施调查和访谈，了解他们对现行教材的看法，并探讨泰州自编技校语文教材的编写原则和方法，进而提高教材的实用性和适应性，促进学生的语文素养提高。

三、预期研究结果

本研究预期会得到以下几点结果：

1.详细了解泰州技校学生对目前使用的教材的评价情况，发现问题和不足点；

2.研究泰州自编技校语文教材编写的原则和方法，以及如何解决目前教材存