二年级道德与法治这些是大家的课时备课--张敬波.docVIP

古邵学区道德与法治学科指向课标课时设计

二年级

课题

这些是大家的

来源

二上道德与法治

第三单元这些是大家的

设计者

张敬波

课时

4

对应课

程标准

第三单元第9课依据《课程标准》“健康、安全地生活”板块中“初步养成良好的生活和劳动习惯”的第12条“熟悉学校环境，能利用学校中的卫生保健设施”;“负责任、有爱心地生活”板块中“遵守社会道德规范”的第5条“爱护公物，行为文明”等要求而编写。第10课依据《课程标准》“负责任、有爱心地生活”中的第5条“懂礼貌，守秩序，爱护公物，行为文明第7条“尊重社会各行各业的劳动者，爱惜他们的劳动成果”，第8条“爱护动植物，节约资源，为保护环境做力所能及的事”而编写。第11、12课是根据《课程标准》“负责任、有爱心地生活”中第5条“懂礼貌，守秩序，爱护公物，行为文明”而编写的。

背景分析

教材分析

本课围绕着学校的公物来组织内容,引导学生去认识学校的公物,建立公物的概念，了解公物的状况,形成爱护公物的意识。

第一部分“学校里的公物”引导学生去认识学校里的公物，感受其为学生的生活和学习所带来的便捷，从而培养学生爱护公物的意识。教材呈现的四个公物分别是篮球场上的篮球架和篮球、教室里的电扇、学校阅览室的图书、教室里的桌椅。教学时可结合本校实际，引导学生去有序地认识、发现学校的公物，增强对公物的概念，懂得公物的共