屈原第一课时.ppt

整部剧是如何做到慷慨激昂，惊天动地的？作者为什么要创作这部剧？活动二：感受力量风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！风！你尽力地咆哮吧！把这东皇太一、云中君烧毁了吧！这些土偶木梗高坐在神位上只是产生黑暗的父亲和母亲，有什么德能？把这东皇太一、云中君烧毁了吧！这些土偶木梗高坐在神位上只是产生黑暗的父亲和母亲，有什么德能？1.2.比较下列两组句子表达效果，说说有何不同。我是借了屈原的时代来象征我们当前的时代。——郭沫若《屈原》写于1942年1月，正是抗日战争的相持阶段，半壁河山沦于敌手，国民党政府消极抗日、积极反共，悍然发动“皖南事变”。郭沫若面对这样的政治现实义愤填膺，创作了历史剧《屈原》，以批判国民党反动派的黑暗统治，展示了现实世界光明与黑暗、正义与邪恶、爱国与卖国的尖锐斗争，起到了“借古讽今，古为今用”的作用。?屈原，战国时楚国人。出身贵族，曾做过左徒、三闾大夫。怀王时，主张联齐抗秦，选用贤能，但受贵族排挤不见用，遭靳尚等人毁谤，被放逐于汉北，于是作《离骚》表明忠贞之心；顷襄王时被召回，又遭上官大夫谗言而流放至江南，终因不忍见国家沦亡，怀石自沉汨罗江而死。其忌日成为后人纪念他的传统节日——端午节。重要作品有《离骚》《九章》《天问》等，对后代文学影响极大。?创作背景文中作者将很多的事物赋