部编版高中语文必修下册教学设计8：第8课 中国建筑的特征.docxVIP

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中国建筑的特征

【教学目标】

1.理清作者说明线索。

2.积极探究和体会中国建筑的特征，结合生活实际，激发学生热爱家乡、热爱祖国热情。

3.学习和领会科普文章语言特色，并加以借鉴和运用。

【教学模式】

合作探究式??读写结合法

自主探究式教学模式是指在课堂教学中以教师为主导，学生为主体，通过学生质疑、探究、归纳、整合从而获得知识技能和学习愉悦的方法。

读写结合式模式就是学生在反复吟咏成诵，充分感悟文本基础上，并以此为素材而进行的文本再创造，以读悟写，以写促读的一种双向互进教学共赢的教学法。

【教学过程】

一、温故知新??激情导课

请同学跟老师一起重温下面的名句，大声朗读，看看它们描写的对象是什么?

“层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。——王勃《滕王阁序》

“六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。……五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东？——杜牧《阿房宫赋》

一个是滕王阁，一个是阿房宫。一楼是点，一宫是面，一点一面构成了中国的建筑群，那么中国的建筑有什么特征呢？让我们跟随着我国当代建筑大师梁思成一起去探究。

二、自主探究??整体把握

快速阅读全文，中国建筑的九大特征，哪些是属于结构特征？哪些是属于装饰特征