部编版高中语文必修下册教学设计6：第8课 中国建筑的特征.docxVIP

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中国建筑的特征

【教学目标】引导学生理清作者的说明线索，列出课文的结构提纲。

【教学重点】学习本文科普文章的语言特色，并指导学生在说明文或议论文写作中有意识地

学习和借鉴。

【教学难点】激发学生对我国古代悠久的建筑艺术的热爱之情。

【教学步骤】

（一）导入新课

北京清华园中有一座雕像，被人称为这所著名大学中的第十二座雕像：儒雅的梁思成先生，戴一副眼镜，正微微地笑着，平静，坦然，好像刚刚走出家门，到他创建50周年的清华建筑系去上班。今天我们就来学习梁先生的一篇科普文章《中国建筑的特征》。

（二）简介作者：（展示图片）梁思成，建筑学家和建筑教育家，建筑学科的开拓者和奠基者。曾参加人民英雄纪念碑等设计，还提出文物建筑保护的理论和方法。新中国首都城市规划工作的推动者，建国以来几项重大设计方案的主持者。中华人民共和国成立前夕，梁思成是国旗、国徽评选委员会的顾问，1947年曾参与纽约联合国大厦的设计工作，另外，他和夫人林徽因都是清华大学国徽设计组的负责人。

（过渡语）梁先生是怎么向我们介绍中国建筑的特征的。

（三）感知课文，整体把握。理清文章的结构层次。

1.解题：中国建筑——研究对象；特征（主关键词）——研究方向

2．感知课文，明确本文的整体写作思路。

快速浏览课文，“中国建筑的基本特征可概括为以下九点”。

（分组合作：一、二组的同学梳理一至五的特征。三、四