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  • 2023-12-22 发布于江西
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庆阳2022年中学教师招聘考试真题及答案解析.docx

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庆阳2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】

1:下列物质均属于单糖的一项是()。

单项选择题:

A、果糖葡萄糖

B、蔗糖纤维素

C、乳糖麦芽糖

D、淀粉半乳糖

2:对于与同学阅历有关的规律性问题,可供应直接指导。()

推断题

3:教学是老师有目的、有方案、有组织地指导同学把握系统的科学文化学问和技能,()的活动。

多项选择题

A、进展智力

B、进展体力

C、陶冶品德

D、陶冶美感

E、形成全面进展的共性

4:中学教学工作应形成一个有机的整体,其中心部分是()

单项选择题:

A、备课

B、上课

C、布置作业

D、评定成果

5:班级的终极目标是()

单项选择题:

A、促进所属班级全体同学的全面、健康进展

B、教育同学学习现代化专业学问

C、使同学在一个班级内达到共同的目标

D、促进班集体共同进步和学习

6:将同学带到野外考察,收集标本或者是参观、试验,假如从直观教学的角度来看,它属于()

单项选择题:

A、现象直观

B、实物直观

C、模象直观

D、言语直观

7:一般观念要真正成为个人的道德价值观,须经受()阶段。

多项选择题

A、选择

B、认同

C、接受

D、欣赏

E、行动

8:行为目标的陈述具备哪些因素?()

多项选择题

A、详细目标

B、从前阅历

C、产生条件

D、价值体系

E、行为标准

9:“人们在认知过程中会以情动情,情景交融,引发人们对认知过程集中留意或分散留意,从而影响认知的效率”,这说明心情具有()。

单项选择题:

A、信号功能

B、动机功能

C、感染功能

D、调整功能

10:老师的根本任务是()。

单项选择题:

A、进展同学智力

B、教书育人

C、班级管理

D、教学

11:提高民族素养,实施素养教育,关键是要()。

单项选择题:

A、转变同学观

B、加大教育改革的力度

C、转变教育观念

D、建立素养教育的保障机制

12:()是中国旧民主主义革命到新民主主义革命的转折点。

单项选择题:

A、辛亥革命

B、五四运动

C、新中国成立

D、改革开放

13:课程的详细表现包括()。

多项选择题

A、教科书

B、课程标准

C、各门学科

D、课外活动

E、教学方案

14:一个同学在多次进行某一测验时,假如得到的分数相近,说明该测验具有较高的()

单项选择题:

A、效度

B、难度

C、区分度

D、信度

15:维果斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。()

推断题

16:老师职业情感中,促进的教育态度,主要表现为()

多项选择题

A、理解同学

B、乐观的自我意识

C、克服优柔寡断

D、教育的期盼

E、与同学和谐相处

17:进展性评价的主要功能是()

单项选择题:

A、选拔功能

B、甄别功能

C、鉴定功能

D、激励功能

18:班主任全面负责一个班的()。

单项选择题:

A、教学工作的老师

B、德育工作的老师

C、同学工作的老师

D、团队工作的老师

19:刻苦钻研,精益求精是老师严谨治学必备的态度。()

推断题

20:探究学习的特点有()。

多项选择题

A、自主性

B、开放性

C、过程性

D、实践性

E、规范性

21:传授新学问的问答法是以同学的学问预备和心理预备为前提条件的。()

推断题

22:中国海洋从北到南排序正确的是()。

单项选择题:

A、渤海—黄海—东海—南海

B、黄海—渤海—东海—南海

C、东海—黄海—渤海—南海

D、渤海—东海—黄海—南海

23:下列不属于教学设计过程的基本要素的是()

单项选择题:

A、分析教学对象

B、制定教学目标

C、选用教学方法

D、把握教学内容

24:把课程用于教育科学的特地术语,始于教育家()

单项选择题:

A、洛克

B、斯宾塞

C、赫尔巴特

D、杜威

25:下列属于“笔”这一概念的内涵是()

单项选择题:

A、钢笔

B、毛笔

C、书写工具

D、圆珠笔

26:流体智力理论是由()提出的。

单项选择题:

A、卡特尔

B、瑟斯顿

C、加德纳

D、吉尔福特

27:马克思认为造就全面进展的人的唯一方法是()。

单项选择题:

A、理论联系实际

B、做到因材施教

C、实现教育机会均等

D、教育与生产劳动相结合

28:同学、老师、学校的合法权益受到侵害时,通过肯定的手段或途径,恳求政府实行强制性手段。这种方法或途径被称为()

单项选择题:

A、教育法律救济

B、教育救济

C、教育爱护

D、教育申诉

29:下列不属于二次文献的是()。

单项选择题:

A、年鉴

B、书目

C、索引

D、文摘

30:“出自造物主之手的东西都是好的,而一到人手里,就全变坏了”。这

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