北师大版《线段、射线、直线》创优一等奖ppt课件.pptxVIP

景园中学原初一数学备课组4 22日1

1教学背景分析教学目标分析2教法和学法分析3教学程序设计24

关于教学内容和要求的分析学生情况分 析一、教学背景分析3

“直线、射线、线段 ”是北师版《七年级数学 》上册第四章第二节内容。 在小学阶段，学生主要通过实例初步了解直线、射线、线段的图形特征， 能区分直线、射线、线段的概念并体会它们的一些性质，本节课将进一步认识直线、射线、线段，理解它们的概念，了解有关的一些性质，并能初步应用。直线、射线、线段是最简单的几何图形，是研究三角形、四边形等比较复杂图形的必要基础。从本节课开始出现的 几何图形的表示法、几何语言的表达方式，也是今后系统学习几何知识所必须的基础。因此，本节课在学生今后的整个几何学习中，起着奠基的作用。一、教学背景分析4

理解两点确定一条直线的事实；掌握直线、射线、线段表示方法；理解直线、射线、线段的联系与区别．观察图片感性认识几何图形，在实际背景中理解图形的概念和性质，经历探索图形性质的过程；通过对学生进行几何语言和识图能力的训练，培养学生三种语言的转化能力。让学生体验数学来源于生活，认识到现实生活中蕴含着大量的数学事实，激发学生的好奇心和求知欲 .教学目标设计知识与技能过程与方法情感态度与价值观二、教学目标分5析

二、教学目标分难点图形语言、符号语. 言、文字语言的相互转化.直线、射线、线段