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大班数学优秀教案及教学反思《年妈妈和她的娃娃》

一、教学目标：

1、掌握计算数的加减法；

2、培养学生观察细节的能力；

3、运用数学知识解决实际问题；

4、培养学生分组合作的能力。

二、教学重点：

1、掌握计算数的加减法；

2、培养学生观察细节的能力。

三、教学难点：

1、运用数学知识解决实际问题；

2、培养学生分组合作的能力。

四、教学课程设计：

1、导入

1）让学生回忆上节课学习的内容，巩固之前学过的加法和减法运算。

2）展示一个图片，50元的花园里有多少狗？让学生猜测，引导学生思考问题。

2、讲授

1）介绍故事《年妈妈和她的娃娃》，并阅读故事。

2）简单式地讲授计算数的加减法知识，介绍有理数的概念。

3、实践

1）对学生进行分组合作，进行加减法运算。

2）让学生在故事中挑选出计算数的运用，进行加减法运算。

3）在故事中寻找多项式，让学生运用多项式计算，加深学生对多项式的理解。

4、总结

1）让学生讲述故事的内容，并加深对故事的理解。

2）总结数学知识的运用。

五、教学方法：

1、听、说、读、写相结合的教学法；

2、情境教学法。

六、教学手段：

1、故事书籍；

2、图片展示。

七、教学过程：

1、导入

1）复习上节课内容，巩固学生对计算数的加减法的掌握度。

2）让学生猜测50元的花园里有多少狗，引导初步思考问题。

2、讲授

1）介绍故事《年妈妈和她的娃娃》，并阅读故事。

2）简单式地讲授计算数的加减法知识，介绍多项式及有理数的概念。

3）有理数的例子：

-6，-4，2/3，1，π/4

4）多项式的例子：

5x+4，2x2-5x+1

4、实践

1）分组合作的方式，让学生练习计算数的加减法。

例题：21+13=，28-9=

2）让学生在故事中找到计算数的运用，进一步加深对计算数的印象。

例题：年妈妈去年有8块钱，今年有18块钱了，她赚了多少？

3）在故事中寻找多项式，让学生理解多项式的概念，并用多项式计算。

例题：生日宴会上，年妈妈买了3个香蕉、5个苹果、6个梨子和4个芒果，请算一下年妈妈一共花了多少钱？

4）小组讨论，并向其他小组呈现他们的运算结果。

5、总结

1）让学生讲述故事的内容，并加深对故事的理解。

2）总结数学知识的运用。

八、教学反思：

1、教学过程中，故事的内容让学生更好地理解计算数运用的意义，使学生对计算数的认识更加清晰。

2、采用小组合作的方式让学生更好地理解了多项式的概念，并理解了数学知识在实际生活中的应用。同时，小组讨论也增强了学生的合作能力和观察、分析问题的能力。

3、在整个教学过程中，针对性强，突出了重点和难点的讲解和练习，让学生更好地掌握了计算数的加减法和多项式的概念，达到了预期的教学目标。