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小儿高热惊厥的阶段性护理及实施效果分析

目录

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正文 1

文1：小儿高热惊厥的阶段性护理及实施效果分析 1

1资料和方法 2

1.1资料 2

1.2护理方法 2

1.3观察的指标 2

1.4统计学处理 3

2.1满意度 3

2.2体温 3

2.3惊厥停止时间和体温恢复正常时间 3

2.4并发症概率 3

文2：小儿高热惊厥的观察与护理 4

1临床资料 4

2观察与护理 4

原创性声明（模板） 7

正文

小儿高热惊厥的阶段性护理及实施效果分析

文1：小儿高热惊厥的阶段性护理及实施效果分析

近年来，小儿高热惊厥患儿人数增加，发病率逐年上升。儿童高热惊厥是儿科临床实践中常见的急症[1]。小儿高热惊厥不仅对小儿高热惊厥患儿的健康有一定的影响，还会给家庭带来一定的经济负担。在小儿高热惊厥患儿的治疗中，有效护理模式是重要的中心环节，有利于提高小儿高热惊厥患儿的临床治疗效果的提高。本研究分析了小儿高热惊厥的阶段性护理及实施效果，报告如下。

1资料和方法

1.1资料

将我院2017年7月至2018年7月的100例小儿高热惊厥患儿随机分组，阶段性护理组年龄1-6岁（4.01±1.46）岁。男34例，女16例。传统护理组年龄1.5-6岁（4.05±1.04）岁。男33例，女17例。两组资料P＞0.05。

1.2护理方法

传统护理组给予传统护理，阶段性护理组开展阶段性护理。第一，入院护理。保持室内适宜和空气流通，室内温湿度适宜，适当通风，保持室内安静。第二，住院护理。加强病情监测。给予小儿高热惊厥患儿密切监测病情，记录瞳孔、呼吸、抽出、面色情况，监测脉搏和血压等，若出现皮疹和腹泻等异常，需要及时告知医生。给予清淡易消化的食物进食，确保饮食具有丰富营养，并注意合理搭配营养。给予富含维生素食物，避免辛辣刺激食物。应定期测量体温，同时应注意小儿高热惊厥患儿状况的变化。当小儿高热惊厥患儿发热时，应每隔30分钟至1小时测量体温，并应观察其变化，以帮助分析和判断变化，借助物理和药物降温的方式给予降温护理。另外还需要加强沟通。首先，护士应积极与家人沟通，注重语言的温和和态度的亲切，站在患儿的角度思考和出发，建立护士与小儿高热惊厥患儿、家长之间的良好关系。惊厥发作的情况下需要给予压舌板，预防舌头咬伤，并遵医嘱给予抗惊厥药物。第三，出院护理。告知患儿家属疾病的护理知识，做好家庭护理，降低复发率[2]

1.3观察的指标

比较两组满意度；惊厥停止时间和体温恢复正常时间；护理前后体温；并发症概率。

1.4统计学处理

SPSS24.0软件实施t、x2处理，P＜0.05为差异显著。

2结果

2.1满意度

阶段性护理组的满意度更高，P＜0.05。阶段性护理组的满意度是100%，传统护理组的满意度是74%

2.2体温

护理前两组体温接近，P＞0.05；护理后阶段性护理组体温优于传统护理组，P＜0.05。如表1

2.3惊厥停止时间和体温恢复正常时间

阶段性护理组惊厥停止时间和体温恢复正常时间优于传统护理组，P＜0.05，阶段性护理组惊厥停止时间和体温恢复正常时间分别是46.13±0.21分钟和12.21±0.17小时。传统护理组惊厥停止时间和体温恢复正常时间分别是65.13±0.66分钟和17.21±2.58小时。

2.4并发症概率

阶段性护理组并发症概率更少，P＜0.05。阶段性护理组有1例并发症，而传统护理组有8例出现并发症

3讨论

小儿高热惊厥患儿的临床表现是惊厥发作和发热等，需要给予有效的护理。阶段性护理的实施可从发热、用药、环境和优化护患关系、惊厥护理等方面进行护理，充分考虑到小儿高热惊厥患儿的病情和其家庭的需求[3]，制定了科学的护理计划，明显提高护理效率和家长满意度[4]。在护理中，需要关注早期儿童的降温，加强家属对热性惊厥的认识，采用分阶段个性化护理干预措施，以患者为中心的方法，以提高对家庭成员疾病的认识，使他们了解护士的操作目的，以及如何处理热性惊厥和避免复发，提高患儿家属的满意度。

本研究中，传统护理组给予传统护理，阶段性护理组开展阶段性护理。结果显示阶段性护理组满意度、体温、惊厥停止时间和体温恢复正常时间和传统护理组比较均更好，P＜0.05。阶段性护理组并发症概率更少，P＜0.05。

综上，小儿高热惊厥患儿实施阶段性护理效果确切，可缩短惊厥停止时间和体温恢复正常时间。

文2：小儿高热惊厥的观察与护理

惊厥俗称抽风，其中小儿高热惊厥是小儿惊厥最常见的原因，小儿惊厥的发病率约为成人的5-10倍，尤以婴幼儿多见。是小儿时期常见的急症。

1临床资料

我儿科2004年9月-2009年8月治疗小儿高热惊厥79例，其中男47例，女3