第3讲 压力与压强（讲义）（原卷版）（八年级物理下册备课预习同步讲义 巩固训练）.docxVIP

1压力与压强

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知识精要

1、压力：垂直压在物体表面上的力叫压力。

2、影响压力作用效果的影响因素

实验中是通过比较压力作用效果，运用了法，实验中还用到了方法。

（2）受力面积相同时，压力压力作用效果越明显。

压力相同时，受力面积压力作用效果越明显。

3、压强：物体单位面积上受到的压力。（压力的作用效果）

（1）公式：

①单位分别是：p：帕斯卡（Pa）；F：牛顿（N）S：米２（m2）。?

②使用该公式计算压强时，关键是找出压力F（一般F=G=mg）和受力面积S（受力面积要注意两物体的接触部分）。?

（2）压强单位Pa的认识：

一张报纸平放时对桌子的压强约0.5Pa。?

成人站立时对地面的压强约为：1.5×104Pa?。

特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强

（是物体的密度，单位：；高度，单位）

（4）改变压强的方法：?

增大压强的方法：减小受力面积；增大压力。?

减小压强的方法：增大受力面积；减小压力。

题组1：压力

例1.1下列关于压力的说法中正确的是（）

A．压力的方向总是竖直向下的

B．放在水平面上的物体对水平面的压力大小一定等于物体受到的重力

C．与受力物体的接触面相垂直的力一定是压力

D．压力的方向一定和受力物体的接触面相垂直

例1.2分析下列物体对接触面的压力和重力的关系

练1.1关于物体对受力面的压力，下列说法正确的是（）

A．压力方向不可能向上 B．压力总是等于重力

C．物体重力越大，对受力面的压力一定越大 D．压力方向总是垂直于受力面

练1.2放在水平桌面的茶杯对桌面有压力，下列关于“茶杯压桌”的说法正确的是（）

A．茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的 B．茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的

C．茶杯对桌面的压力就是重力 D．茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的

练1.3如图所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压力（）

A．平放时最大 B．立放时最大

C．侧放时最大 D．平放、立放、侧放时一样大

练1.4如图，正方体金属块重20N，F恒为5N，当金属块静止不动时，则支撑面所受到的压力分别是FAN，FB＝N，FC＝N，FD＝N

练1.5画出图中物体A对支持面的压力

练1.6小丽同学利用A物体、砝码、泡沫块等器材探究“压力的作用效果与哪些因素有关？”的实验，如图。

（1）图（a）中泡沫受到的压力（选填“大于”、“小于”或“等于”）物体A的重力。小丽将通过观察泡沫块来比较压力作用效果的大小。

（2）比较（a）、（b）两图现象，得到的结论是：在受力面积相同时，压力的作用效果跟有关。

（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较两图所示实验

题组2：压强

例2小强同学站在水平地面时，所受的重力为600N，每只脚底与地面的接触面积为0.025m2，那么小强同学双脚站立时对地面的压强是多大？

练2.1汽车作为一种交通工具在国内已普及。专家提示：汽车轮胎内的气压（胎压）会影响刹车距离。为确保安全，需经常检查胎压。某品牌汽车质量为1500千克，有4个轮胎，停在水平地面上时，每个轮胎与地面的接触面积为0.025米2．请计算此时汽车对地面的压强。

练2.2如图所示，用20牛的水平压力按压图钉，已知拇指与钉帽的接触面积为2×10﹣4米2，钉尖与木块的接触面积为5×10﹣7米2．求：

（1）拇指表面受到的压强p1。

（2）图钉尖对木块的压强p2。

（3）从计算结果分析，图钉的外形构造包含了怎样的科学道理？

练2.3沙滩上留有深浅相同，大小不同的两对脚印，则（）

A． 大脚印的人对沙滩的压强大 B． 小脚印的人对沙滩的压力大

C． 大、小脚印的人对沙滩的压力相同 D． 大、小脚印的人对沙滩的压强相同

练2.4用30牛的压力作用在0.1米2的面积上产生的压强为帕，它表示的物理意义是 。

练2.5一头6t的大象，四脚全部着地时对地面的压强为2.5×105Pa，则它脚掌与地面接触的面积为m2；它在行走的过程中对地面的压力为N，对地面的压强（选填“大于”、“等于”或“小于”）2.5×105Pa．（g取10N/kg）

练2.6一长方体木块平放和侧放在水平地面上时其受力面积之比为3：2，则平放和侧放时，对地面的压强之比是，压力之比是。

练2.7一块长方体橡皮，重为0.3N，侧放于水平桌面上，它与桌面的接触面积是1×10﹣3m2，它对桌面的压强是