科学：2.2《空气的组成》课件(华师大版七年级下).pptVIP

说个宝，道个宝，说它珍贵到处有，

看不见，摸不着，不香不臭没味道，?

万物生存离不了，在你身边看不见，

越往高处它越少。〔打一自然物〕;§2.2空气的成分;你知道空气中有哪些成分?;你已经知道空气中有哪些成分呢？;①;再看：

红磷在空气中燃烧;现象：木条熄灭。;阅读:;二、空气的组成〔体积分数〕;空气成分示意图

;三、稀有气体;7、氦气的用途;霓虹灯的颜色;稀有气体的用途广泛：;实践与运用：

1、空气是由多种气体组成的〔纯洁物、混合物〕。按体积计算，空气中最多的气体是，第二多的气体是。空气中这两种气体的体积比约为

〔A．4∶1B．5∶1〕，此外还有、、

和尘埃等杂质。

2、夏天从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿。这说明空气中含有〔〕

A.二氧化碳B.稀有气体C.二氧化硫D.水蒸气

3、空气是人和一切动植物的生命支柱，这是因为空气能提供生命活动〔〕

A.呼吸所需的氧气B.能排放呼吸放出的二氧化碳

C.所需要的水分D.所需要的营养物质;课堂评价练习

1、用实验证明空气主要是由氮气和氧气组成的。在相同条件下：

①别离100L空气，大约可得氧气____L，②别离空气获得氧气63m3时，同时可获得氮气___m3。

2、在“钟罩内燃烧红磷〞实验中，可以看到的实验现象有：红磷燃烧产生大量，同时钟罩里的水面逐渐。等燃烧停止，过一会儿，消失，钟罩内水面上升约

体积。这个实验说明红磷燃烧时消耗了空气中的，它的体积约占空气体积的。另4/5的体积的空气主要成分是气，可以推断这种气体〔填“易溶〞、“难溶〞〕于水，其化学性质〔填“活泼〞或“不活泼〕。

该实验中，红磷要足量的目的是：，;3.将在空气中的体积分数填入有关物质后面的括号内。

〔1〕二氧化碳〔〕〔2〕氧气〔〕〔3〕氮气〔〕〔4〕稀有气体〔〕

4.在100升空气里氮气的体积大约是A．78升B．78％C．21升D．21％()

5.以下关于空气的说法正确???选项是〔〕

A．清新、洁净的空气中只有一种物质B.空气的主要成分是氧气，一切生命活动都离不开空气C.把空气中的其他成分都别离出去，只留下氧气，会更有益于生命活动D.空气是人类生产活动的重要资源，防止空气污染极其重要;6.2006年7月1日，青藏铁路正式通车，许多旅客乘车穿越青藏高原时，会发生高原反响，感到呼吸困难，这是因为高原地区空气里〔〕

A.氧气体积分数大大低于21％。B.氮气体积分数大大超过78％。C.氧气体积分数仍约为21％，但空气稀薄。D.二氧化碳气体含量增多。

7.汽车平安气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内生成一种空气中体积分数最大的气体，该气体是A．氧气B．二氧化碳C．稀有气体D．氮气()

8.以下说法正确的选项是()

A．空气的成分是比较固定的，主要由氮气和氧气组成

B．空气中氧气的质量占21％，氮气占78％

C．在通常状况下，无色、无味气体一定是空气

D．空气是一种单一的物质，它是由空气一种成分组成;阅读P49：科学家对空气成分的研究;三、从空气中获得氧气和氮气;氮气具有广泛用途，它是制硝酸和化肥的重要原料；由于氮气的化学性质不活泼，因此常用作保护气，如焊接金属时常用氮作保护气，灯泡中充氮以延长使用寿命，食品包装时充氮以防腐；医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术；超导材料在液氮的低温环境下能显示超导性能。

;课外活动：请通过查阅资料或到医院了解：人们需要呼吸纯洁的氧气吗？医院里重症病人所吸的氧气是纯氧气吗？为什么?;实践运用

用氦气来充填飞艇和气球的好处是由于氦气性质

〔“活泼〞或“不活泼〞〕，不会像氢气那样易发生爆炸。

2.证明空气成分的科学家是A．拉瓦锡B．舍勒C．英国的道尔顿D．普利斯特里()

3.电工使用的测电笔内充有一种气体，通电后会