2022-2023广东省职业院校学生专业技能大赛复杂部件数控多轴联动加工技术赛项竞赛规程.pdfVIP

2022-2023广东省职业院校学生专业技能大赛

复杂部件数控多轴联动加工技术赛项竞赛规程

一、赛项名称

赛项编号：G11

赛项名称：复杂部件数控多轴联动加工技术

赛项组别：高职组

二、竞赛目的

通过比赛，深化高职院校开展教学改革、创新驱动、高质量发展的职

业教育理念；引领数控技术及相关专业协同产业发展、企业需求，实现产

教深度融合；考核选手数控关键技术应用水平和岗位工作能力，检验选手

的质量意识、计划组织、意志品质等综合素养；充分展示高职院校的教育

教学成果和师生们锲而不舍、精益求精的职业风采；提升职业教育的影响

力和吸引力；推动落实高职院校立德树人根本任务，为我国制造业培养更

多德才兼备、技术精湛的高素质技术技能型人才。

三、竞赛内容

参赛选手在赛场连续6个小时完成实际操作，比赛内容有：

1．数字化工艺设计

根据比赛任务书中加工与装配的要求，利用现场提供的CAPP软件与模

板进行数字化工艺编制，包括规划加工生产工序、刀具的配置、切削条件、

加工效率等内容并提交。考核选手生产工艺设计能力。

2．复杂部件造型

根据任务书中指定图纸的型面特点和曲面造型的需要，利用现场提供

的CAD/CAM软件等，建立零件的几何模型，进行复杂部件的造型，考核选

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手复杂部件造型技能。

3．复杂部件多轴联动编程与仿真

根据任务书的技术要求，对指定图纸进行仿真校验。在仿真软件中要

求设置刀具、毛坯、加工坐标系等，然后导入CAM软件后置处理生成四轴

联动加工中心机床数控系统能识别的加工代码，进行软件多轴联动仿真加

工。考核选手在多轴机床加工前对程序仿真校验等技能。

4.辅助部件数控编程与加工

根据图纸的技术要求，利用赛场提供的设备及零件毛坯，按照自行设

计的工艺，自选数控编程方式，采用铣、钻、镗、铰等方式完成辅助零件

的加工，并符合技术要求及保证加工精度，考核选手数控编程与加工等技

能。

5.复杂部件多轴加工

按照任务书图纸的技术要求，将完成后置处理及仿真加工验证后的数

控加工程序传输至加工中心，根据工艺选择相应的刀具完成复杂部件多轴

加工。考核选手多轴机床加工技能。

6.零件创新设计加工

根据以下要求，完成零件的创新设计并加工。利用赛场提供的毛坯，

自行设计工艺，完成零件的创新设计并加工，能与辊轴装配，零件外观美

观无毛刺。考核选手机械设计、数控加工等技能。

7．零、部件装配与调试

根据装配图，利用现场设备条件，在完成所有图纸零件和创意件的加

工后，按照自行设计的工艺完成部件与相关辅助零件的装配及调试。考核

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选手装配与调试能力。最后用赛位提供的铝箔材料试压成型，要求试压2

片，将结果展示给裁判，裁判确认后再将装配好的部件拆散，分别装在现

场提供的物料箱中，三个自带的齿轮、键及试压好的2片铝箔也要提交。

8．职业素养与操作安全

考核比赛过程选手的工匠精神、职业操守与操作安全。

四、竞赛方式

1.本赛项为团体赛,每队由2名选手组成，男女生不限。

2.竞赛队伍组成：每支参赛队由2名比赛选手组成，2名选手须为同校

在籍学生，其中队长1名，性别和年级不限。参赛队的2名选手需分工协

作、共同完成竞赛任务，具体分工由各参赛队自主决定。每队限配2名指

导教师，指导教师须为本校专职教师。不得跨校组队。

3.竞赛需采取多场次进行，由赛项执委会按照竞赛日程表组织各领队

参加公开抽签，确定各队参赛场次；参赛队按照抽签确定的参赛时段分批

次进入竞赛场地比赛。

五、竞赛流程

表1竞赛日程安排

日期时间内容地点

9:00-13:30各参赛队报到赛场

15:00-15:30领队会议、赛前说明赛场

第一天15:3